以下哪几个是市场领先者的竞争策略？（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 开辟产品的新用途

② 提高市场占有率

③ 市场多角化

④ 阵地防御

⑤ 正面进攻

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【多选题】以下哪几个是市场领先者的竞争策略？（）。

① 开辟产品的新用途

② 提高市场占有率

③ 市场多角化

④ 阵地防御

⑤ 正面进攻

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【多选题】以下哪几个是市场领先者的策略？（）

① 开辟产品的新用途

② 提高市场占有率

③ 季节折扣

④ 阵地防御

⑤ 正面进攻

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【判断题】相对市场占有率是指业务单位市场占有率与同行业最大的竞争者市场占有率之比。

① 正确

② 错误

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【判断题】以防御为核心是市场领先者的竞争策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】高市场增长率和低相对市场占有率的类型属于（）产品

① 问题类

② 明星类

③ 金牛类

④ 狗类

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【单选题】高市场增长率和低相对市场占有率的类型属于（）产品

① 问题类

② 明星类

③ 金牛类

④ 狗类

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【判断题】产品成长期的主要营销目标是加强企业市场地位，提高市场占有率。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】产品成长期的主要营销目标是加强企业市场地位，提高市场占有率。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】市场领先者及其策略包括（）

① 扩大市场需求量

② 保护原有市场的占有率

③ 提高市场占有率

④ 提高技术市场占有率

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【多选题】市场领先者及其策略包括（）

① 扩大市场需求量

② 保护原有市场的占有率

③ 提高市场占有率

④ 提高技术市场占有率

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随机题目

【判断题】 “以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前，教师通过学情分析了解学生基础比较差，可以适当降低学习要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学、优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。

① 正确

② 错误

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【判断题】建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础，它认为知识不是通过教师传授得到，是学习者在一定的情境下，经过他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得。

① 正确

② 错误

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【判断题】专业是指高等学校根据社会专业分工需要所分成的学业门类。从这个角度看，专业对社会而言是人才品种的清单。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学目标是需要用可观察、可测量的行为术语进行描述，比如“了解”。

① 正确

② 错误

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【判断题】聚焦“金课”建设，落实立德树人根本任务，必须坚持“显性教育与隐性教育相统一”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2018年6月21日的全国高等学校本科教育工作会议的会议主题是：坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】如何做好“以学生为中心”的教学设计？《以学生为中心的课程教学设计》一课中，主讲人做了详细的策略介绍，其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”，其中“3个转变”包括（）。

① 内容变为问题

② 讲授变研讨

③ 课上变课下

④ 答案变共识

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【多选题】打造什么样的“金课”？吴岩司长提出要建设五大“金课”，以下（）属于吴岩司长提出的建设五大“金课”。

① 线下"金课"

② 线上线下混合"金课"

③ 虚拟仿真"金课"

④ 社会实践"金课"

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【多选题】教育部高等教育司司长吴岩表示：课程是人才培养的核心要素，是教育的微观问题，解决的却是战略大问题，建设中国“金课”，没有旁观者，都是建设者。吴岩司长提出“两性一度”建设标准，即高阶性、创新性、挑战度，具体指（）

① 注重知识能力素质的有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维

② 注重课程内容的前沿性和时代性，教学形式的先进性和互动性，学习结果的探究性和个性化

③ 注重课程的难度，需要跳一跳才能够得着

④ 注重具体、明确、便于操作、评价的行为目标

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