按消费者的（）,可将产品划分为便利品、选购品和特殊品。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 购买频率

② 购买习惯

③ 购买行为

④ 个性心理

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【单选题】按消费者的（）,可将产品划分为便利品、选购品和特殊品。

① 购买频率

② 购买习惯

③ 购买行为

④ 个性心理

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【多选题】按照消费者购买习惯可以将消费品分为

① 便利品

② 材料和部件

③ 选购品

④ 特殊品

⑤ 非渴求品

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【多选题】从消费者购买习惯的角度考虑，可将产品区分为（　）。

① 便利品

② 耐用品

③ 选购品

④ 特殊品

⑤ 非渴求品

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 探究性购买

④ 多变型购买

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于（___）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 探究性购买

④ 多变型购买

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 探究性购买

④ 多变型

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为一般属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 多变性购买

④ 探究性购买

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【单选题】消费者初次购买差异性很大的耐用消费品时发生的购买行为一般属于（）。

① 经常性购买

② 选择性购买

③ 多变型

④ 探究性购买

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【单选题】影响消费者购买行为的内在因素是指消费者的个性心理特征，不包括（）。

① 动机

② 感受

③ 态度

④ 家庭

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【单选题】相对而言消费品中的选购品和特殊品，最宜于采取（）

① A、定品发销

② 密集分销

③ 选择分销

④ 独家分销

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随机题目

【多选题】杜威的生活教育论的3个命题包括_____。

① 教育即生活

② 学校即社会

③ 教学做合一

④ 做中学

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【多选题】要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是___。

① 要认识总结自己经验的必要性

② 要认识经验的丰富性

③ 要重视平时材料的搜集

④ 要有意识的记录教学实践中的问题

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【多选题】调查的基本结构是___。

① 目的与方法

② 结果分析

③ 结论建议

④ 意义与价值

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【单选题】一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的 ( )

① 效度要求

② 信度要求

③ 难度要求

④ .区分度要求

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【单选题】从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的 ( )

① 分析

② 综合

③ 归纳

④ 演绎

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【单选题】对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的 ( )

① 现状调查

② 相关调查

③ 发展调查

④ 预测调查

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【单选题】教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )

① Z检验

② T检验

③ F检验

④ X2检验

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【单选题】历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )

① 恩格斯

② .费舍

③ 赖斯

④ 肯德尔

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【单选题】进行教育研究的起始环节是 ( )

① 教育研究设计

② 文献检索

③ 理论构思

④ 选题

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【单选题】教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是 ( )

① 作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

② 文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源

③ 期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

④ 文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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