【多选题】【消耗次数:1】
麻醉性镇痛药不良反应的处理原则( )
注重预防
合用对症药物
密切观察病情变化
及时处理
停药观察
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相关题目
【单选题】 下列药物为非麻醉性镇痛药的是
①  哌替啶
②  吗啡
③  喷他佐辛
④  芬太尼
【单选题】 麻醉性镇痛药的药效比较,从强到弱正确的是( )
①  舒芬太尼—瑞芬太尼—芬太尼—吗啡—哌替啶
②  舒芬太尼—芬太尼—瑞芬太尼 —吗啡—哌替啶
③  舒芬太尼—瑞芬太尼—芬太尼—哌替啶—吗啡
④  舒芬太尼—瑞芬太尼—吗啡—芬太尼—哌替啶
【判断题】 麻醉性镇痛药实行“5专”管理,其中,专用处方为红色。
①  正确
②  错误
【单选题】 误服解热镇痛药、维生素类药、助消化药,只需观察,不必采取特殊处理措施。
① 
② 
【判断题】 观察休克病情变化最简便有效的指标是尿量。
①  正确
②  错误
【单选题】 药物不良反应()。
①  A.一般都很严重
②  B.发生在大剂量情况下
③  C.产生原因与药物作用的选择性高有关
④  D.可发生在治疗剂量
【多选题】 药物的不良反应包括
①  后遗效应
②  变态反应
③  副作用
④  毒性反应
【多选题】 药物的不良反应包括
①  副作用
②  毒性反应
③  过敏反应
④  反遗效应
⑤  致突变
【单选题】 解热镇痛药的镇痛作用机制是
①  阻断传入神经的冲动传导
②  降低感觉纤维感受器的敏感性
③  阻止炎症时PG的合成
④  激动阿片受体
【判断题】 多数解热镇痛药酸性较强,可致胃肠道反应。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 如果按教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括( )。
①  游戏活动
②  教学活动
③  日常生活活动
④  绘本活动
【判断题】 幼儿园学科(领域)课程根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目(领域)。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童中心课程是从( )来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【判断题】 幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分,分析和判断幼儿园课程的价值的过程,即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 在学科(领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 “ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。
①  课程多元文化化
②  保育与教育相整合
③  课程的全纳化
④  课程的共同化
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( )
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适合
③  应与文化差异相适合
④  应将发展与学习连结一体
【单选题】 从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程