【多选题】【消耗次数：1】
肿瘤治疗的方法包括（ ）
①
手术治疗
②
放化疗
③
内分泌治疗
④
姑息与支持治疗
⑤
服用麻醉药品
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相关题目
【单选题】
关于辅助内分泌治疗时长，以下描述不正确的是（ ）
①
延长辅助内分泌治疗应给予N+乳腺癌患者
②
延长AI内分泌治疗的主要获益是预防对侧乳腺癌，因此要着重评估患者的二次乳腺癌风险
③
延长的辅助内分泌治疗总体时间不超过5年
④
N0乳腺癌，常规不推荐延长AI内分泌治疗
【单选题】
晚期乳腺癌患者，对于内分泌治疗描述正确的是（ ）
①
除即刻危及生命的疾病之外，内分泌治疗应当作为HR阳性晚期乳腺癌患者的标准一线治疗方法
②
对于HR阳性HER2阴性的晚期乳腺癌，病变局限在乳腺、骨和软组织以及无症状的内脏转移患者，可以优先选择内分泌治疗
③
对于肿瘤快速进展、内脏转移广泛或症状明显、存在内脏危象、需要快速减轻肿瘤负荷的患者，应该先给予内分泌联合治疗
④
HR阳性HER2阴性的晚期乳腺癌患者，一线治疗可选择内分泌单药、双内分泌联合、内分泌治疗+CDK4/6抑制剂，其中内分泌治疗+CDK4/6抑制剂在内脏转移患者中仍可获益
【单选题】
以下对于内分泌治疗药物不良事件的描述，不正确的是（ ）
①
SERM（雌激素调节剂）类药物主要的不良事件是增加妇科相关不良反应，长期使用还会增加静脉栓塞风险
②
AI（芳香化酶抑制剂）类药物主要的不良事件是关节痛，骨质丢失，血脂变化和心血管事件
③
SERD（选择性雌激素受体调节剂）类药物的主要不良事件有注射部位反应，虚弱，肝酶升高，静脉血栓栓塞等
④
CDK4/6（周期蛋白依赖性激酶）抑制剂类药物的主要不良事件是不可逆的血细胞减少，乏力
【单选题】
未在任何医疗机构办理《麻醉药品专用病历》《麻醉药品取药手册》的癌症患者出院当日，根据疼痛治疗需要只能开具口服麻精药品，控缓释制剂每张处方不得超过（ ）常用量
①
7日
②
15日
③
3日
④
21日
⑤
28日
随机题目
【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
【单选题】
张文质老师将课堂教学分为四种境界：即按部就班，有板有眼，融会贯通（游刃有余）、得意忘形（随心所欲）。其最高境界（ ）无疑是一种开放、自然的课堂。
①
按部就班
②
有板有眼
③
融会贯通（游刃有余）
④
得意忘形（随心所欲）
【单选题】
全面贯彻著实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全国深化改革，劳固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实（）根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽履其才、好教师不断涌现的良好局面
①
立德树人
②
教书商人
③
以德为先
④
尊师重教
【单选题】
《建党100周年·教育发展历程回顾》课程中，介绍到( )宣告延续两千多年的传统教育体制基本结束
①
1905年科举制度的废除
②
1904年癸卯学制的颁布
③
1903年教育“新政”
④
1902年壬寅学制的颁布
【单选题】
关于多媒体授课，说法正确的是
①
多媒体授课必然优于其他授课
②
媒体授课收效重点取决于教师是如何设计的
③
多媒体授课收效必然好
④
多媒体授课意味着每堂课都要使用课件