【多选题】【消耗次数:1】
抗菌药物选择的依据包括( )
目标细菌组成
目标细菌耐药状况
抗菌药物特点
抗菌药物生产厂家
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相关题目
【单选题】 细菌耐药率超过( )的抗菌药物,应当暂停临床应用
①  0.3
②  0.4
③  0.5
④  0.75
【单选题】 抗菌药物管理的依据是( )
①  《38号文》
②  《抗菌药物临床应用管理办法》
③  《国家处方集》
④  《抗菌药物临床应用指南》
【多选题】 《抗菌药物临床应用管理办法》指出,诊断为细菌感染者方有指征应用抗菌药物,包括( )
①  细菌感染
②  真菌感染
③  支原体感染
④  病毒感染
【单选题】 按照《抗菌药物临床应用管理办法》,经长期临床应用证明安全、有效,对细菌耐药性影响较大的抗菌药物属于
①  非限制使用级
②  禁止使用级
③  限制使用级
④  特殊使用级
【单选题】 抗菌药物购用品种遴选应以( )为目标,保证抗菌药物类别多元化
【单选题】 抗菌药物处方集体系建设的目标是( )
①  可严格控制品种、品规数量
②  优化结构、确保临床合理需要
③  保证抗菌药物类别多元化
④  在同类产品中择优选择
【单选题】 抗菌药物管理的宗旨不包括( )
①  减少和遏制细菌耐药
②  科学化、规范化、常态化管理
③  促进抗菌药物合理使用
④  预防耐药性的产生
⑤  安全、有效、经济的治疗患者
【单选题】 抗菌药物临床应用的( )是抗菌药物管理的核心策略
【多选题】 以下哪类抗菌药物不是通过影响细菌叶酸代谢而发挥抗菌作用( )
①  青霉素类
②  头孢菌素类
③  大环内酯类
④  喹诺酮类
【单选题】 氧头孢烯类抗菌药物对以下哪种细菌活性较弱( )
随机题目
【单选题】 童话《金色的房子》除了语言知识还包括了( )——如何与人相处,科学知识——颜色的区分。
①  科学知识
②  认知知识
③  社会知识
④  自然知识
【单选题】 文学作品学习的主要类型有文学欣赏和( )两种类型。
①  文学表现
②  文学创造
③  文学迁移
④  文学感知
【单选题】 谈话活动设计的基本结构中的第一步是( )。
①  提出基本规则,引导认真倾听
②  教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
③  创设谈话情境,引出谈话话题
④  幼儿围话题自由交谈
【单选题】 通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或者反对什么,属于( )。
①  说明性讲述
②  描述性讲述
③  叙事性讲述
④  议论性讲述
【单选题】 幼儿园听说游戏的活动具有( )。
①  游戏的性质
②  活动与游戏双重的性质
③  活动的性质
④  游戏为主,活动为辅助性质
【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。
①  词汇练习游戏
②  描述性游戏
③  句子语法的练习
④  语音练习游戏
【单选题】 在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①  客体
②  主导
③  主动
④  主体
【单选题】 不是正式阅读前的准备工作的是( )。
①  做好阅读前的经验准备
②  选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书
③  认真、准确、深入的解读图书
④  与幼儿在游戏中导入活动
【单选题】 教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是( )。
①  示范模仿法
②  悬念法
③  表演法
④  新书推荐法
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则