【单选题】【消耗次数：1】
抗菌药物分三级管理是为了（ ）
①
规范抗菌药物按一、二、三线使用
②
按感染病情轻重分别用药
③
抗菌药物合理临床使用的管理
④
患者需要
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相关题目
【单选题】
抗菌药物临床应用的（ ）是抗菌药物管理的核心策略
【单选题】
根据《抗菌药物临床应用管理办法》，基层医疗卫生机构抗菌药物供应目录应
①
在省级药品监督管理部门备案
②
由省级药品监督管理部门审批
③
由医疗机构药学部门制定
④
选用基本药物目录中的抗菌药物品种
⑤
根据临床需要，随时增加总品种数
【单选题】
Ⅰ类清洁切口手术原则上不预防使用抗菌药物，确有指征需要预防使用抗菌药物的，Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物的比例不得超过（ ）
①
0.3
②
0.5
③
0.6
④
0.8
【单选题】
医疗机构要根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物，接受限制使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率不低于（ ）
①
0.3
②
0.4
③
0.5
④
0.6
【单选题】
关于碳青霉烯类抗菌药物特殊使用级抗菌药物处方与会诊说法错误的是（ ）
随机题目
【单选题】
教育公共关系的对象—公众具有以下特征（ ）。
①
宏观稳定，微观渐变。
②
群体概念，个体出现
③
类级多样，背景复杂
④
宏观稳定，微观渐变、群体概念，个体出现、利益一致，欲求冲突、类级多样，背景复杂
【单选题】
学校发展战略的PEST分析是指（ ）。
①
学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析，学校外部背景的分析
②
学校外部背景的分析
③
学校内部背景的分析
④
学校内部系统、结构、战略、成员等分析
【单选题】
1792年发表了《妇女权利的辩护》，这是第一部女权运动的重要文献，书中认为女性存在的首要目标是做一个理性的人，这是 ( )女性观。
①
自由主义
②
激进主义
③
社会主义
④
后现代主义
【单选题】
第二次世界大战之后，经济状况得以改善，个体开始注重并追求充实的精神生活，期望通过个体自身努力达到自我完善，( )变化也导致了终身教育理念的提出。
①
社会结构
②
个体需求
③
教育体系
④
经济发展
【单选题】
1791年，法国大革命的妇女领袖奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》，亦称《女权宣言》，( ) 运动就已经拉开序幕。
①
自由主义
②
唯物主义
③
民主主义育
④
女性主义
【单选题】
( )的教育目的因人而异，充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向，以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①
个性化教育
②
生态环境教育
③
建构主义教育
④
智慧教育