【单选题】【消耗次数:1】
下列药物中对铜绿假单胞菌具有良好抗菌活性者有( )
氨苄西林
头孢曲松
头孢他啶
头孢呋辛
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相关题目
【单选题】 下列对铜绿假单胞菌作用最强的抗菌药物是( )。
①  头孢噻肟
②  头孢甲肟
③  头孢曲松
④  头孢吡肟
⑤  头孢美唑
【单选题】 下列哪种碳青霉烯类抗菌药物对铜绿假单胞菌抗菌作用差( )
【单选题】 氧头孢烯类抗菌药物对以下哪种细菌活性较弱( )
【单选题】 对不动杆菌属、铜绿假单胞菌等非发酵菌无抗菌活性,对产ESBL大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌有效的口服抗菌药物是( )
①  亚胺培南/西司他丁
②  美罗培南
③  头孢呋辛
④  法罗培南
【单选题】 钩端螺旋体中、重度感染可选头孢曲松( )g,静脉滴注,qd
【单选题】 抗铜绿假单胞菌较强的药物是( )。
①  阿莫西林
②  替莫西林
③  哌拉西林
④  氯唑西林
⑤  美西林
【单选题】 对铜绿假单胞菌有效的青霉素类药物是()。
①  阿莫西林
②  氨苄西林
③  哌拉西林
④  青霉素V
⑤  青霉素
【单选题】 回归热螺旋体引起的中枢神经系统感染可以选青霉素、头孢曲松、头孢噻肟,方式为( )
【多选题】 具有抗铜绿假单胞菌作用的抗生素有()
①  A氧氟沙星
②  B羧苄青霉素
③  C庆大霉素
④  D头孢他定
【单选题】 不宜用于铜绿假单胞菌感染的药物是:
①  米诺环素
②  羧苄西林
③  阿米卡星
④  庆大霉素
⑤  氧氟沙星
随机题目
【单选题】 以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )
①  其他活动中的科学教育
②  区角活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育
④  游戏活动中的科学教育
【单选题】 以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )
①  学前儿童获得科学经验的过程
②  学前儿童学习知识的过程
③  学前儿童重演科学家科学探索的过程
④  师生双方活动的过程
【单选题】 在设计科学教育活动时,达到趣味性要求应注意( )
①  设计的活动要注重过程而不是结果
②  重视活动过程的吸引性也非常重要
③  要正确把握活动的实质
④  促进学前儿童的发展应是全面的
【单选题】 根据《执业药师职业资格制度规定》,执业药师职业资格考试中提出考试合格标准建议的部门是( )。
①  国家医疗保障局
②  国家人力资源社会保障部
③  国家药品监督管理局
④  国家卫生健康委员会
【单选题】 儿童活动设计的重点是( )
①  引发儿童的兴趣
②  集中儿童的注意力
③  动手操作
④  使儿童主动学习
【单选题】 在区角活动中教师要进行( )指导
①  主动
②  直接
③  被动
④  间接
【单选题】 学前儿童科学教育评价要从( )
①  标准到标准
②  目标到标准
③  标准到目标
④  目标到目标
【单选题】 对学前儿童科学教育活动的评价应该是( )
①  依据方法,往往是方法的细化
②  依据标准,往往是标准的细化
③  依据内容,往往是内容的细化
④  依据目标,往往是目标的细化
【单选题】 “你最喜欢哪种小动物?”是( )评价方式的问题测试
①  测试法
②  观察法
③  访谈法
④  问卷法
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性