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【单选题】【消耗次数:1】
如某患者使用营养风险筛查MUST评估表评估后,得分为1分,说明( )
①
患者营养水平良好,无需干预
②
患者为“低”营养风险状态,需定期进行重复筛查
③
患者为“中等”营养风险状态,需记录3天膳食摄入状况并重复筛查
④
患者为“高”营养风险状态,需接受营养干预
⑤
患者无任何营养风险
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相关题目
【单选题】
营养风险筛查2002的评估内容不包括( )
①
人体测量
②
近期体质量变化
③
体格检查
④
膳食摄入情况
⑤
疾病严重程度
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【多选题】
下面哪些方法可以用来进行营养筛查
①
下面哪些方法可以用来进行营养筛查
②
微型营养评定(MNA)
③
营养风险筛查2002(NRS-2002)
④
营养不良通用筛查工具(MUST)
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【单选题】
下面哪种营养风险筛查方法是建立在128个RCT循证医学基础上
①
SGA-主观全面评定法
②
NRS 2002-营养风险筛查2002
③
MNA-微型营养评定
④
MUST-营养不良通用筛查工具
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【单选题】
指南建议腹膜透析患者在开始腹透后()内进行营养状态的评估,而且定期监测:
①
2-3周
②
4-6周
③
6-8周
④
8-10周
⑤
10-12周
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【多选题】
痛风患者营养治疗目的
①
减少尿酸来源
②
增加尿酸排泄
③
减低血清尿酸水平
④
防止并发症
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【判断题】
营养风险就是指发生营养不良的风险
①
正确
②
错误
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【单选题】
胰岛素患者的医学营养治疗管理原则( )
①
合理控制总热量摄入
②
平衡膳食,各种营养物质摄入均衡
③
称重饮食,定时定量进餐
④
膳食计划个体化
⑤
以上都是
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【判断题】
NRS-2002评分≥3分的患者需要制定营养支持计划
①
正确
②
错误
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【单选题】
维持性血液透析患者营养不良的透析因素是
①
营养摄入不足
②
代谢性酸中毒
③
内分泌功能紊乱
④
透析引起营养丢失
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【多选题】
评估个体营养状态的方法有
①
测量体重
②
肩胛下皮脂厚度测量
③
胸大肌处皮脂厚度测量
④
皮肤黏膜,指甲状况
⑤
肱三头肌皮脂厚度测量
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随机题目
【多选题】
普通话的教学原则是()
①
科学性
②
实践性
③
对比性
④
互助性
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【多选题】
适应语境的基本原则是()
①
因地制宜
②
因时制宜
③
因变制宜
④
因人制宜
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【多选题】
汉语的声调可以从( )三个方面来分析。
①
调值
②
调类
③
调号
④
调频
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【多选题】
普通话里的儿化词的作用主要有( )。
①
区别词义
②
区别词性
③
表示细小、轻微
④
区别语调
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【多选题】
单韵母发音的特点是()。
①
口形固定
②
舌位前后不变
③
舌位高低不变
④
嘴唇圆展不变
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【多选题】
幼儿教师口语的规范主要包括()的规范。
①
语音
②
语汇
③
语法
④
修辞
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【判断题】
幼儿园早操活动的时间不少于10分钟,属于一种有氧运动
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园集体体育教学活动的结构分为开始部分、基本部分、结束部分
①
正确
②
错误
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【判断题】
“齐步走”动作基本要求是:右脚开始,向前行进,步伐均匀,上体正直,两臂前后自然摆动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中、大班的体操运动的负荷是起伏上升式,小班则是直线上升式
①
正确
②
错误
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