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【单选题】【消耗次数:1】
心理健康是一种状态,对这种状态的描述不包括以下哪项?
①
人的生命具有活力
②
人的潜能得到开发
③
人的价值能够实现
④
人的欲望得到满足
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相关题目
【判断题】
心理健康是一种心理状态。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是人的求知欲望是否得到满足而产生的高级情感。
①
道德感
②
理智感
③
审美感
④
正义感
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【判断题】
审美感是人的求职欲望是否得到满足而产生的高级情感。
①
正确
②
错误
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【单选题】
健康风险是作用于人的身体、影响人的健康的一种风险,具有以下特征:
①
A.客观性、危害性、普遍性、复杂性和社会性
②
B.可控性、预见性、危害性、复杂性和客观性
③
C.客观性、危害性、不可预见、复杂性和普遍性
④
D.客观性、危害性、可控性、预见性、复杂性和社会性
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【单选题】
( )是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力,是心理健康的标志之一
①
同化
②
顺应
③
适应
④
应对
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【单选题】
心理健康可以增进人的身体的健康。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一
①
同化
②
适应
③
异化
④
成熟
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【单选题】
从( )上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
①
广义
②
狭义
③
狭隘
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【单选题】
老年人的心理健康的标准不包含( )。
①
认知正常
②
情绪不稳定
③
人际关系的和谐
④
人格完整,行为正常
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【判断题】
从狭义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
已有的消费环节的运动可能触发一些新的、相关的消费环节的产生和形成。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响新产品的推广因素有( )
①
新产品的相对优点
②
AB都正确
③
产品使用上的一致性
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【单选题】
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
①
社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
②
强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
③
学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④
没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
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【单选题】
儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。
①
自我认识的提高
②
性冲动的本能
③
模仿学习
④
到了攻击性行为的阶段
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【单选题】
科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①
准习俗水平
②
前习俗水平
③
习俗水平
④
后习俗水平
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【单选题】
( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①
教师良好的行为示范
②
恰当的强化
③
积极的期望
④
教师的消极情绪
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①
显性功能与隐性功能
②
定向、调控与评价功能
③
内在功能与外在功能
④
正向功能与负向功能
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【单选题】
( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
①
纵向目标
②
年龄阶段目标与分类目标
③
横向目标
④
总目标
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【单选题】
( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标,儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展,同时也能够为幼儿所理解的内容。
①
基础性原则
②
适宜性原则
③
全面性原则
④
生活性原则
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【单选题】
行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断( )的过程中建立起来的。
①
试误与习得
②
试误与改变
③
练习与改变
④
试误与练习
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