心理健康可以治病。

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心理健康可以治病。

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【单选题】心理健康可以增进人的身体的健康。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理健康可以分为（）个等级。

① 6

② 3

③ 4

④ 5

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【单选题】心理健康可以提高我们的生命质量。

① 正确

② 错误

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【多选题】心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。

① 指导模式

② 治疗模式

③ 介入模

④ 发展模式

⑤ ．社会影响

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【判断题】教师心理健康直接影响学生的心理健康。

① 对

② 错

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【多选题】下列有关心理健康的论述正确的是（）。

① 心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念

② 心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态

③ 心理健康的标准是一种理想尺度

④ 心理健康的标准是永恒的、不变的

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【单选题】《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。

① A.体验和调适

② B.沟通与游戏

③ C.活动和体验

④ D.游戏和活动

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【单选题】心理健康可以引发更多的正面社会行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理健康教育的目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 开展心理健康教育课程

③ 对学生进行心理咨询

④ 进行心理危机干预

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【单选题】心理健康包括（）。

① A.正确认识自我，正确认识环境和及时适应环境

② B.正确认识自我，善于理解他人和与他人合作

③ C.正确认识自我，正确认识他人和遵守社会规范

④ D.正确认识社会，端正工作态度，搞好家庭和睦

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【多选题】《沧浪诗话》全书由 ( )“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。

① “诗心”

② “诗话”

③ “诗辨”

④ “诗体”

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【多选题】李渔的戏曲结构的四点具体主张( )。

① “立主脑”

② “减头绪”

③ “脱窠臼”

④ “密针线”

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【多选题】所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现( )的能力。

① “理”

② “事”

③ “情”

④ “意”

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【多选题】在严羽看来，“妙悟”是诗家必须具备的一种（）。

① 思维能力

② 认知能力

③ 思维方式

④ 学习能力

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【多选题】严羽认为，“识”包含了( )，这是学诗者必须具备的真识。

① 学识

② “入门须正”

③ “立志须高”

④ 胆识

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【判断题】在严羽的理论中，“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “妙悟”一词并非严羽首提，但作为诗歌审美质素和思维范式这一理论范畴而言，则无疑是由他率先将其体系化。

① 正确

② 错误

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【判断题】严羽认为，唐诗是内容、形式、美感三者有机融合的典范之作。

① 正确

② 错误

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【判断题】金圣叹认为成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术成就的根本标志。

① 正确

② 错误

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【判断题】严羽把“妙悟”看作诗歌创作的关键，认为“悟”之程度的深浅直接关涉到作品艺术成就的高下优劣。

① 正确

② 错误

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