听的五个层次包括忽视地听、假装在听、有选择地听、全神贯注地听、同理心地听。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】观课的三重境界是愿听、乐听与（）

① 深听

② 细听

③ 精听

④ 爱听

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【单选题】倾听技能改进，包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和（）层面的“听”。

① 情感

② 表情

③ 态度

④ 物理

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【单选题】根据孙岚老师所讲，听的最高层次是什么？

① 忽视地听

② 有选择地听

③ 假装在听

④ 同理心地听

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【单选题】闻诊有“听”和“嗅”两层含义,下列不属于“听”范畴的是

① 口气

② 语音

③ 嗳气

④ 呼吸

⑤ 咳嗽

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【单选题】听的三个步骤包括准备、记录、理解。

① 正确

② 错误

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【单选题】在听心脏杂音时，应包括的内容有

① 杂音出现的时期

② 杂音强度

③ 杂音的性质

④ 杂音传导、与呼吸、体位关系

⑤ 以上描述均正确

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【单选题】 “于无声处听惊雷”，属于（）。

① 信息类比预测法

② 信息分析综合预测法

③ 信息推导预测法

④ 信息透视预测法

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【单选题】 “于无声处听惊雷”属于（）。

① 信息类比预测法

② 信息分析综合预测法

③ 信息推导预测法

④ 信息透视预测法

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【单选题】在对液压系统的观察诊断过程中，听不包括（）

① 听冲击声

② 听敲打声

③ 液压泵有无异常现象

④ 听噪声

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【判断题】孩子就是孩子必须听大人的。

① 正确

② 错误

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【单选题】对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程的特点的方法称为()

① 横向研究

② 纵向研究

③ 平行研究

④ 实证研究

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【单选题】（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。

① 美感

② 理智感

③ 道德感

④ 依恋感

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【单选题】视觉悬崖是用来研究婴儿（）发展的经典实验设计。

① 视觉

② 听觉

③ 深度知觉

④ 感觉

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【单选题】处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（）。

① 垂直关系和水平关系

② 上下关系和水平关系

③ 垂直关系和横向关系

④ 横向关系和水平关系

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【单选题】婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）。

① 反射练习时期

② 习惯动作时期

③ 有目的动作形成时期

④ 感知行动时期

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【单选题】随着认知的言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）阶段。

① 无分化阶段

② 低分化阶段

③ 依恋形成阶段

④ 修正目标的合作阶段

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【单选题】 [填空]在婴儿期就已经出现了，[填空]是在两岁左右逐渐出现的。（）

① 回忆，再认

② 记忆，再现

③ 再现，再认

④ 再认，回忆

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【单选题】对新生儿的评估有很多方法，其中使用较多的是由（）设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。该量表由不同等级组成，测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射。

① 阿普加

② 埃里克森

③ 比纳

④ 安斯沃斯

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【单选题】学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（）发展三大领域。

① 道德

② 情感和社会性

③ 感知觉

④ 游戏

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【单选题】新时期中华民族的爱国主义，既继承了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。新时期爱国主义的主题是（）。

① 倡导和弘扬集体主义

② 倡导和弘扬国际主义

③ 继承和发展马克思主义

④ 建设和发展中国特色社会主义

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