【多选题】【消耗次数:1】
“四风”是指()。
奢靡之风
浪费之风
享乐主义
官僚主义
形式主义
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【判断题】 “四风”问题指的是形式主义、官僚主义、享乐主义和个人主义。
①  正确
②  错误
【多选题】 形式主义和官僚主义具有()的特征。
①  复杂性
②  短期性
③  顽固性
④  反复性
⑤  长期性
【单选题】 下列不是享乐主义的表现的是(  )。
①  精神懈怠
②  不思进取
③  追名逐利
④  铺张浪费
【判断题】 “本”是工作作风改变。在日常工作中,我们必须下决心规范工作作风,坚决反对形式主义和官僚主义。
① 
② 
【多选题】 毛泽东指出官僚主义当时表现为()。
①  不做好群众路线的享乐主义
②  不思进取、不求上进的懒惰主义
③  不维护、不贯彻党中央政策的分离主义
④  不理不睬、敷衍塞责、消极怠工的老爷主义
⑤  “表面上不怠工,好像在那里努力干”的命令主义,实际上却只是暂时在形式上的发展,不管群众了解不了解,只是蛮横地要照自己的数字去派
【多选题】 一些地方和部门选人用人()和奢靡之风盛行,特权思想和特权现象较为普遍存在。
①  A.风气不正
②  B.形式主义
③  C.官僚主义
④  D.享乐主义
【多选题】 资产阶级(  ),在此基础上形成了以个人主义、享乐主义等为主要内容的资本主义核心价值体系。
①  以人性对抗神性
②  以人权反对神权
③  反对中世纪的宗教神学
④  认同马列主义毛泽东思想
【单选题】 形式主义语言学的奠基者是( )。
①  冯胜利
②  梅祖麟
③  乔姆斯基
④  兰盖克
【判断题】 做好扶贫工作要加强扶贫领域作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义,减轻基层负担,做好工作、生活、安全等各方面保障,让基层扶贫干部心无旁骛投入到疫情防控和脱贫攻坚工作中去。
①  正确
②  错误
【多选题】 毛泽东为中共中央起草的《关于反对官僚主义的指示》中,提到的“五多、五少”是指()。
①  会议多,联系群众少
②  文件、表报多,经验总结少
③  人们蹲在机关多,认真调查研究少
④  事务多,学习少
⑤  一般号召多,细致地组织工作少
随机题目
【单选题】 下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容
①  教育即成长
②  教育即生活
③  教育即学习
④  教育即经验的不断改造
【单选题】 让幼儿分析和讨论角色扮演“如果你是一位盲人,在生活中有很多不便,你的心情会怎样?”这是移情训练法的
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  巩固深化
【单选题】 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
①  福禄贝尔
②  夸美纽斯
③  蒙台梭利
④  维果茨基
【单选题】 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 卢梭所倡导的教育观是
①  爱的教育
②  自然主义教育
③  大教育观
④  进步主义教育
【单选题】 在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是
①  家族本位儿童观
②  社会本位儿童观
③  个人本位儿童观
④  人类自然本位儿童观
【单选题】 福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于
①  1827
②  1803
③  1837
④  1823
【单选题】 戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是
①  智力
②  情商
③  努力
④  机遇
【单选题】 1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了
①  最近发展区理论
②  多层智力理论
③  情感智力理论
④  认知发展理论
【单选题】 提出儿童具有吸收的心智的教育家是
①  福禄贝尔
②  夸美纽斯
③  蒙台梭利
④  维果茨基