【单选题】【消耗次数:1】
中国分配问题的核心是()问题。
二次分配
四次分配
三次分配
一次分配
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相关题目
【判断题】 第三次分配可以代替一次分配和二次分配。
① 
② 
【单选题】 二次分配靠()来调节。
①  税收
②  市场
③  自觉性
④  慈善
【单选题】 一次分配旨在扩大()收入群体。
①  中高等
②  低等
③  高等
④  中等
【多选题】 构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排包括哪些内容?()
①  扩大中等收入群体比重
②  取缔非法收入
③  合理调节高收入
④  增加低收入群体收入
⑤  加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性
【单选题】 采用一次交互分配法分配辅助生产费用时,计算第二阶段直接分配率的分子数应是( )。
①  该辅助生产车间直接发生的费用
②  该辅助生产车间直接发生的费用加上分配转入的费用
③  该辅助生产车间直接发生的费用加上分配转人减去分配转出的费用
④  该辅助生产车间直接发生的费用减去分配转出的费用
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在( )之间进行的。
①  各受益的辅助生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各受益的基本生产车间
④  各受益的企业管理部门
【单选题】 采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在()之间进行的。
①  各受益的基本生产车间
②  辅助生产车间以外的受益单位
③  各辅助生产车间
④  各受益的企业管理部门
随机题目
【多选题】 根据本课程,()为遵义会议的召开做了重要的铺垫,是遵义会议的前奏曲。
①  赣南会议
②  通道会议
③  猴场会议
④  黎平会议
⑤  苟坝会议
【多选题】 根据本课程,做好新形势下党的群众工作是社会变迁的必然要求,但党群关系仍面临一些问题,包括()。
①  党内腐败贪污等挑战
②  社会运行机制变化与党的部分功能调试不到位的矛盾
③  来自资本主义和资产阶级的挑战
④  多元利益群体博弈与公权力和民众之间的矛盾
⑤  群众基础变化与领导方式工作方式改革不到位的矛盾
【多选题】 实事求是是()。
①  党的基本路线
②  毛泽东思想的精髓和灵魂
③  中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求
④  党的基本思想方法、工作方法、领导方法
⑤  党带领人民推动中国革命建设改革事业不断取得胜利的重要法宝
【多选题】 检验政策方针的最高标准是()。
①  人民参与不参与
②  人民拥护不拥护
③  人民赞成不赞成
④  人民高兴不高兴
⑤  人民答应不答应
【单选题】 一场又一场反侵略战争始无法转化到()层面,最终决定了中国最后一个封建王朝的覆灭。
①  王朝战争
②  民族战争
③  家族战争
④  权力战争
【单选题】 中国革命获得力量源泉的生命线是()。
①  政治工作
②  革命理论
③  群众路线
④  无私奉献
【单选题】 周易精神中的()是中华民族精神最基本、最根本的精神。
①  修齐治平、内圣外王
②  道法自然、上善若水
③  自强不息、厚德载物
④  百折不挠、以柔克刚
【单选题】 本课程指出,()是当代中国精神的集中体现 。
①  社会主义核心价值观
②  民族精神
③  时代精神
④  爱国主义
【单选题】 根据本课程,长征前后处理党内斗争的两个典型是指遵义会议和()。
①  政治路线的选择问题
②  国共两党领导权的斗争
③  战略方向的调整问题
④  反对张国焘分裂主义的斗争
【单选题】 根据本课程,多元利益关系复杂性的特点不包括()。
①  分享改革成果的迫切性更强烈
②  权力与利益的结合
③  客观依存度与心理认同度逆向发展
④  代际流动较快