【判断题】【消耗次数:1】
科技人才评价制度要求在评价内容上,要根据岗位、项目和专业分类设置待遇标准。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 科技人才评价制度要求在评价主体上,主要采取“同行评议”的方式,由业外专业人士进行科学评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 项目后评价的评价内容包括()。
①  立项决策评价
②  设计施工评价
③  生产准备评价
④  生产运营评价
⑤  竣工投产评价
【多选题】 项目后评价的评价内容包括()
①  立项决策评价
②  设计施工评价
③  生产准备评价
④  生产运营评价
⑤  竣工投产评价
【单选题】 从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
①  定性评价
②  目标参照评价
③  单项评价
④  诊断性评价
【单选题】 在系统评价报告中,不属于评价内容的是( )
①  技术性能指标评价
②  经济指标评价
③  可移植性评价D、综合性评价
【多选题】 生态环境现状评价的评价内容包括()。
①  A.从生态完整性的角度评价现状环境质量
②  B.用可持续发展观点评价自然资源现状、发展趋势和承受干扰的能力
③  C.生态参数数值的汇总和整理
④  D.植被破坏、荒漠化等重大资源环境问题及其产生的历史、现状和发展趋势
【单选题】 习近平总书记在2021年9月召开的中央人才工作会议上强调,要完善人才评价体系,加快建立以( )为导向的人才评价体系,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价体系。
①  创新发展、能力、贡献
②  创新成果、能力、作用
③  创新价值、能力、贡献
④  创新价值、能力、成果
【单选题】 ()评价是根据一定的评价目标,在相应的评价时间里,由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。
①  法制
②  组织文化
③  规范
④  档案袋
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【单选题】 ( )是为探明各项评价内容表现出来的与教育标准要求相符合的程度,以便根据具体情况,有针对性地进行处理所进行的教学评价。
①  终结性评价
②  自我评价
③  诊断性评价
④  形成性评价
随机题目
【多选题】 俄国现实主义的代表人物是:( )
①  别林斯基
②  车尔尼雪夫斯基
③  列夫托尔斯泰
④  史达尔夫人
【多选题】 下列不属于德国古典美学代表的有:( )
①  康德
②  黑格尔
③  狄德罗
④  锡德尼
【多选题】 罗马古典主义奠基者贺拉斯的理论主要包括( )
①  古典主义原则
②  理性主义倾向
③  “合式”原则
④  诗的社会作用
【判断题】 《为诗辩护》的作者是莎士比亚。
①  正确
②  错误
【判断题】 布瓦洛倡导创作要以古希腊罗马为典范
①  正确
②  错误
【判断题】 伏尔泰是法国启蒙主义运动的代表人物
①  正确
②  错误
【判断题】 史达尔夫人是法国浪漫主义的先驱
①  正确
②  错误
【判断题】 “严肃剧”是以贵族生活为主要描写内容的
①  正确
②  错误
【判断题】 实证主义是唯心主义文艺观
①  正确
②  错误
【单选题】 《史记正义》的作者是
①  张守节
②  裴骃
③  司马贞
④  颜师古