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青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴,青年强则国家强。促进青年更好成长、更快发展,是国家的基础性、战略性工程。
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【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代( ),国家就有前途,民族就有希望。
①  有理想
②  有品德
③  有本领
④  有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望。
①  有品德
②  有理想
③  有本领
④  有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望。
①  有品德
②  有理想
③  有本领
④  有担当
⑤  有个性
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代(),国家就有前途,民族就有希望。
①  A 有品德
②  B 有理想
③  C 有本领
④  D 有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代____、____、____,国家就有前途,民族就有希望
①  A.有品德
②  B.有理想
③  C.有本领
④  D.有担当
【多选题】 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代( ),国家就有前途,民族就有希望。
①  有理想
②  有品德
③  有本领
④  有担当
【单选题】 党的十九大报告中,习近平总书记提出“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、( )、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。
①  有知识
②  有自信
③  有文化
④  有本领
【多选题】 教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是( )。
①  全面建成社会主义现代化强国的战略先导
②  实现高水平科技自立自强的重要支撑
③  促进全体人民共同富裕的有效途径
④  以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程
【判断题】 科技是一个国家民族的灵魂,科技兴、国运兴,科技强、民族强。
① 
② 
【判断题】 乡村兴则国家兴,乡村衰则国家衰。
①  正确
②  错误
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【判断题】 做笔记是组织策略中常用的学习方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习策略比认知策略所包含的范围更广。
①  正确
②  错误
【判断题】 小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现有三件事情需要完成:一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,那么他应该会挑选最难的那一件。
①  正确
②  错误
【判断题】 定势会降低问题解决的效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 对材料进行自我提问属于元认知策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 程序性知识的表征方式主要有( )
①  命题网络
②  产生式系统
③  图式
④  认知结构
⑤  产生式
【多选题】 针对陈述性知识的学习策略主要有( )
①  认知策略
②  模式再认策略
③  精加工策略
④  动作步骤学习策略
⑤  组织策略
【多选题】 心智技能的形成分为( )几个阶段。
①  原型定向
②  原型固化
③  原型操作
④  原型内化
⑤  操作整合
【多选题】 练习曲线的规律是( )
①  开始进步快
②  中间有一个高原期
③  后期进步慢
④  总趋势是进步
⑤  有时出现暂时退步
【多选题】 一个人对人、对事、对物的态度是( )
①  与生俱来的
②  在先天因素基础上形成的
③  遗传得来的
④  通过学习形成的
⑤  一种内部准备状态