【多选题】【消耗次数:1】
成渝地区双城经济圈建设的重要意义包括()。
A.适应国内经济地理格局演变,成为西部大开发和长江经济带建设重要支撑的迫切需要
B.适应全球经济地理格局演变,抢抓“一带一路”发展重大机遇的必然举措
C.保护长江上游和西部地区生态环境,维护国家生态安全的必然要求
D.形成强大战略后方,增强维护国家战略安全和经略周边能力的长远大计
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【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重要意义包括()。
①  适应国内经济地理格局演变,成为西部大开发和长江经济带建设重要支撑的迫切需要
②  适应全球经济地理格局演变,抢抓“一带一路”发展重大机遇的必然举措
③  保护长江上游和西部地区生态环境,维护国家生态安全的必然要求
④  形成强大战略后方,增强维护国家战略安全和经略周边能力的长远大计
【判断题】 成渝地区双城经济圈位于长江经济带区域重大战略的中游地区,同长江下游城市群和长三角一体化共同形成了长江经济带的关键支点。
①  正确
②  错误
【多选题】 成渝地区双城经济圈的经济发展带包括()。
①  A.成绵乐发展带
②  B.成南(遂)渝发展带
③  C.渝广达发展带
④  D.成内渝发展带
⑤  E.沿长江发展带
【多选题】 推动成渝地区双城经济圈建设的战略意义包括()。
①  A.有利于形成优势互补、高质量发展的区域经济布局
②  B.有利于拓展市场空间、优化和稳定产业链供应链
③  C.是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措
【单选题】 ()发展战略是成渝地区双城经济圈建设的重要支撑,也是四川融入新发展格局的战略承载。
①  A.“一干多支”
②  B.“多干多支”
③  C.“多干一支”
④  D.“一干一支”
【单选题】 ()发展战略是成渝地区双城经济圈建设的重要支撑,也是四川融入新发展格局的战略承载。
①  “一干多支”
②  “多干多支”
③  “多干一支”
④  “一干一支”
【判断题】 推动成渝地区双城经济圈建设是构建新发展格局的重大举措。
①  正确
②  错误
【判断题】 坚持生态环境优先,建设“绿色通道、生态经济带”,建互生态安全格局和生态保护机制。
①  正确
②  错误
【单选题】 推动成渝地区双城经济圈建设的支撑性定位是()。
①  A.建设“两中心两地”
②  B.做大经济总量
③  C.在西部形成高质量发展的重要增长极
④  D.提高发展质量
【多选题】 成渝地区双城经济圈突出的战略地位包括()。
①  A.战略大后方
②  B.经济增长极
③  C.开放新高地
④  D.生态保障地
随机题目
【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【单选题】 教师在引导孩子以换位思维的方式审视自己的文章时,应注重三个“量变”,下列哪个属于三个“量变”之一。()
①  度量
②  衡量
③  思量
④  容量
【单选题】 在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 盛新凤和美语文的教学程序的第三步一步是什么?
①  丰枝
②  画圆
③  寻点
④  拉线
【单选题】 在()的作文中,张祖庆又别出心裁地以“创意设计”为栖居,再一次触发了儿童的兴奋点。
①  《飞翔的童话》
②  《数字 联想 表达》
③  《畅想图书馆》
④  《一夜工作》
【单选题】 反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。()
①  《长相思》
②  《橘子》
③  《万里长城》
④  《白鹅》
【单选题】 以下哪一个不是孙双金好课的标准:
①  书声琅琅
②  议论纷纷
③  高潮迭起
④  讨论热烈
【单选题】 ()体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。
①  《小珊迪》
②  《鱼游到了纸上》
③  《我的战友邱少云》
④  《万里长城》
【单选题】 下列课例中为薛法根代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 时下命题作文的教与学陷入尴尬境地,教师一味“命”,孩子一味“从命”,写作文成了难题,语文学习也因作文而变得让人害怕,解决这一顽症的关键在于教学中的()。
①  活跃思维
②  思维唤醒
③  增加阅读
④  增加训练