【多选题】【消耗次数:1】
在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
B.推进市场的开放性、一体化
C.推动重大基础设施的互联互通互用
D.提高科技协同创新能力
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【判断题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要推动国际、国内合作共享机制的形成。
①  正确
②  错误
【判断题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,提高科技协同创新能力主要包括提升科技创新平台、集聚科技创新资源要素、推进信息技术攻关和成果转化、深化国际科技交流合作等方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 成渝双城经济圈建设一体化协同联动发展包括省级层面合作联动和都市圈内部一体化协同两个层次。
①  正确
②  错误
【单选题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①  A.历史、人文、人本主义
②  B.快速、经济、便捷
③  C.高科技、高品质、高水平
④  D.重经济、重科技、重民主
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④  重经济、重科技、重民主
【单选题】 推进基础设施一体化以推动一体化规划建设管护为()。。
①  24
②  48
③  72
④  96
【多选题】 成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①  A.携手打造世界级汽车产业集群
②  B.整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③  C.成立电子信息产业合作工作专班
④  D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【多选题】 成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①  携手打造世界级汽车产业集群
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④  携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【判断题】 成渝地区双城经济圈建设涉及一体化的两个层面分别是都市圈内部中心与区域的一体化、省区毗邻地区一体化。
①  正确
②  错误
【单选题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,对于区域、流域的环境治理和绿色发展,要体现绿色发展理念,用()与市场手段结合,确保竞争力和可持续性。
①  A.金融手段、法治手段
②  B.行政手段、法治手段
③  C.政治手段、金融手段
④  D.金融手段、行政手段
随机题目
【单选题】 ()是社会的细胞。
①  家庭
②  学校
③  政府
④  公益组织
【单选题】 ()教育,具体是指赏识孩子应该被赏识的行为。
①  批评式
②  虎妈式
③  赏识
④  开放式
【单选题】 中等收入群体的教育焦虑是一种群体性焦虑,其特点表述不正确的是()。
①  广泛性
②  片面性
③  深刻性
④  可持续性
【单选题】 在德智体美劳全面育人过程中,强调以()育德、以()育人的核心作用。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 内卷化是指虽然有数量的增加,但没有质量的提升;呈现出()的现状。
①  自我缠绕
②  出现低谷
③  老化
④  重复原有路径
⑤  无法进入新形态
【多选题】 在《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》“完善精准化家庭教育指导服务机制”这一部分内容中,就是要尽可能地让家庭指导服务()。
①  差异化
②  标准化
③  规范化
④  多样化
⑤  个体化
【多选题】 内卷化有哪些表现?()
①  工作很轻松
②  低水平的复制和模仿
③  被动地应付工作与学习
④  把简单问题复杂化
⑤  无意义的精益求精
【多选题】 只做事情的特点有()。
①  工作量大
②  辛苦
③  质量高
④  效率低
⑤  效果差
【多选题】 强化课程体系和教材体系建设,将党的理论创新成果全面贯穿、有机融入各门课程,切实提升教材的()。
①  政治性
②  感知性
③  时代性
④  科学性
⑤  可读性
【多选题】 现代化基础教育资源配置问题主要表现为()。
①  教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②  教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③  教育经费配置不合理,结构性矛盾日益突显
④  教育制度建设投入不均衡不充分
⑤  教师人事工资管理制度亟待改革