【单选题】【消耗次数:1】
在成渝地区双城经济圈建设中,要求构建经济圈高效便捷交通网,实现成渝两市()畅达。
A.20分钟
B.30分钟
C.1小时
D.2小时
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【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的基本要求是()。
①  促进各区域优势互补、高质量发展,构建点线面相结合的战略推进格局
②  促进成渝地区空间格局之变,发展方式之变,城市能级之变
③  以扩大改革开放为动力,大力推进体制机制创新,优化开放环境,提高资源配置整体效率,激发全社会创造力和市场活力
④  坚持以深化创业合作为引领,强化一盘棋思维
⑤  提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力,打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的基本要求是()。。
①  坚持以深化创业合作为引领,强化一盘棋思维
②  提升国家中心城市国际竞争力和区域带动力,打造全国经济发展活跃的增长极和强劲动力源
③  以扩大改革开放为动力,大力推进体制机制创新,优化开放环境,提高资源配置整体效率,激发全社会创造力和市场活力
④  促进各区域优势互补
⑤  促进成渝地区空间格局之变,发展方式之变,城市能级之变
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代农业体系。
①  A.“3+3”
②  B.“5+3”
③  C.“10+3”
④  D.“12+3”
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代农业体系。
①  “3+3”
②  “5+3”
③  “10+3”
④  “12+3”
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括()。
①  A.交通基础设施建设
②  B.现代产业体系建设
③  C.统筹推进改革、开放和创新
④  D.生态环境保护和公共服务共建共享
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括()。
①  交通基础设施建设
②  现代产业体系建设
③  统筹推进改革、开放和创新
④  生态环境保护和公共服务共建共享
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代工业体系。
①  A.“2+1”
②  B.“3+1”
③  C.“4+1”
④  D.“5+1”
【多选题】 成渝地区双城经济圈的经济发展带包括()。
①  A.成绵乐发展带
②  B.成南(遂)渝发展带
③  C.渝广达发展带
④  D.成内渝发展带
⑤  E.沿长江发展带
【单选题】 在成渝地区双城经济圈的现代产业体系建设中,要求加快构建()现代工业体系。
①  “2+1”
②  “3+1”
③  “4+1”
④  “5+1”
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重要意义包括()。
①  A.适应国内经济地理格局演变,成为西部大开发和长江经济带建设重要支撑的迫切需要
②  B.适应全球经济地理格局演变,抢抓“一带一路”发展重大机遇的必然举措
③  C.保护长江上游和西部地区生态环境,维护国家生态安全的必然要求
④  D.形成强大战略后方,增强维护国家战略安全和经略周边能力的长远大计
随机题目
【多选题】 确定先进的、有推广价值的经验的标准有:( )
①  现实性
②  典型性
③  适用性
④  创造性
【多选题】 同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告的特点有:( )
①  规范性
②  客观性和准确性
③  学术性
④  新颖性
【单选题】 反对经院哲学,提出面向自然,注重实验,被马克思称之为“现代实验科学的真正始祖”的是:()
①  达尔文
②  培根
③  伽利略
④  赫尔巴特
【单选题】 依据研究人员对实验条件控制程度与范围的不同,可以将教育实验分为:()
①  自然实验与实验室实验
②  单因子实验与多因子实验
③  探索性实验与验证性实验
④  调查性实验与教育干预性实验
【单选题】 科研工作者应遵循的核心原则是:( )
①  可行性原则
②  价值性原则
③  系统性原则
④  客观性原则
【单选题】 科学研究的根本特征是:( )
①  客观
②  准确
③  创造
④  学术价值
【单选题】 1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科
①  学前教育科学
②  学前教育学
③  科学
④  教育科学
【单选题】 开创幼儿教育实验研究的先驱是意大利儿童教育家:()
①  欧文
②  拉伊
③  福禄倍尔
④  蒙台梭利
【单选题】 科学研究一种是:()
①  探求知识、解决问题的创造性活动
②  运用知识、分析问题的尝试性活动
③  运用知识、解决问题的探讨性活动
④  探求知识、探讨问题的认识性活动
【单选题】 学前教育科研方法是[?]的一个有机组成部分。( )
①  学前教育
②  教育科学
③  科学
④  学前教育科学