【多选题】【消耗次数:1】
2020年12月,四川省委经济工作会议明确了2021年成渝地区双城经济圈建设的六大抓手,包括()。
A.抓极核主干
B.抓南北两翼
C.抓省级新区
D.抓政策协同
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相关题目
【判断题】 2020年12月召开的四川省委经济工作会议,在确定2021年重点任务时,将加快推动成渝地区双城经济圈建设成势见效摆在第二位。 ?
①  正确
②  错误
【单选题】 中共四川省委十一届七次全会上指出,推动成渝地区双城经济圈建设,要抓实()的重点任务,尽快取得突破性进展和实质性成效。
①  A.补短板、打基础、增动力、利长远
②  B.扬长处、补短板、打基础、增效益
③  C.扬长处、打基础、增效益、利短期
④  D.补短板、打基础、增效益、利短期
【多选题】 《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》的主要内容包括()。
①  A.坚定以习近平总书记重要讲话精神指引成渝地区双城经济圈建设
②  B.推动重点区域协同发展加快成势
③  C.聚焦重点领域精准发力率先突破
④  D.凝聚形成推动成渝地区双城经济圈建设的强大合力
【单选题】 2021年1月,重庆市和四川省两地政府发文批准同意设立川渝(),旨在打造区域协作样板,推动成渝地区双城经济圈发展。
①  A.高竹新区
②  B.绵竹高新区
③  C.罗江经开区
④  D.白沙工业园区
【单选题】 2021年1月,重庆市和四川省两地政府发文批准同意设立川渝(),旨在打造区域协作样板,推动成渝地区双城经济圈发展。
①  高竹新区
②  绵竹高新区
③  罗江经开区
④  白沙工业园区
【多选题】 中国共产党四川省第十一届委员会第七次全体会议的召开和《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神、加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》的通过,为推进成渝地区双城经济圈建设提供的积极信号包括()。
①  坚定了赢在战略的信心
②  指明了战略目标定位
③  明晰了战略的层级衔接
④  精准细化了战略推进格局
【单选题】 《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》中指出,加快构建“()+3”现代农业体系。
①  A.4
②  B.5
③  C.6
④  D.10
【判断题】 党领导经济工作,就是直接具体抓经济工作。
①  正确
②  错误
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设提出后,川渝两地取得成效的领域包括()。
①  A.交通基础设施建设
②  B.优化国土空间布局
③  C.增强协同创新发展能力
④  D.推进体制创新
【多选题】 成渝地区双城经济圈建设的重点任务包括()。
①  A.交通基础设施建设
②  B.现代产业体系建设
③  C.统筹推进改革、开放和创新
④  D.生态环境保护和公共服务共建共享
随机题目
【单选题】 在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是
①  《学记》
②  《大教学论》
③  《雄辩术原理》
④  《普通教育学》
【单选题】 实施德育的最基本的途径是
①  政治课与其他学科教学
②  课外校外活动
③  劳动
④  共青团活动
【单选题】 在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  老子
【单选题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是
①  首陀罗种姓
②  刹帝利
③  吠舍种姓
④  僧侣祭司
【单选题】 中国古代内发论的代表是
①  荀子
②  孔子
③  孟子
④  老子
【单选题】 素质教育的时代特征是培养学生具有
①  创新精神
②  艰苦奋斗的精神
③  团结协作精神
④  革命传统精神
【单选题】 教学从本质上讲,是
①  一种主体活动
②  一种实践活动
③  一种认识活动
④  一种文化活动
【单选题】 “鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的”,这句话反映了
①  学生是发展中的人
②  学生是独特的人
③  学生是自我教育和发展的主体
④  学生是教育的对象
【单选题】 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是
①  陶行知
②  杨贤江
③  徐特立
④  蔡元培
【单选题】 在儿童发展过程中起主导作用的是
①  遗传素质
②  家庭环境
③  学校教育
④  社会人文地理条件