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【单选题】【消耗次数:1】
推动成渝地区双城经济圈建设是深化川渝合作、促进区域优势互补协同共兴的()。
①
A.战略决策
②
B.战略举措
③
C.战略引领
④
D.战略思想
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相关题目
【单选题】
推动成渝地区双城经济圈建设是深化川渝合作、促进区域优势互补协同共兴的()。
①
战略决策
②
战略举措
③
战略引领
④
战略思想
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【多选题】
推动成渝地区双城经济圈建设的战略意义包括()。
①
A.有利于形成优势互补、高质量发展的区域经济布局
②
B.有利于拓展市场空间、优化和稳定产业链供应链
③
C.是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措
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【多选题】
成渝地区双城经济圈突出的战略地位包括()。
①
A.战略大后方
②
B.经济增长极
③
C.开放新高地
④
D.生态保障地
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【多选题】
在成渝地区双城经济圈战略背景下,成都承担的战略功能包括()。
①
A.率先建设可持续发展“全球城市”,以大城崛起增强国家全球竞争力
②
B.率先建设国家内陆战略腹地的高质量发展增长极,推动国家区域协调发展战略稳步实施
③
C.率先建设西部地区科技创新中心,助推我国跻身创新型国家前列
④
D.率先建设内陆国际门户枢纽城市,支撑我国内陆地区形成全面开放新格局
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【多选题】
成渝地区双城经济圈突出的战略地位包括()。
①
战略大后方
②
经济增长极
③
开放新高地
④
生态保障地
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【多选题】
成都引领成渝地区双城经济圈战略实施的优势条件和制约因素包括()。
①
A.强规模红利、弱边际效益
②
B.强中心集聚、弱外围辐射
③
C.强产业基础、弱创新转化
④
D.强外部植入、弱内生动力
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【单选题】
()发展战略是成渝地区双城经济圈建设的重要支撑,也是四川融入新发展格局的战略承载。
①
A.“一干多支”
②
B.“多干多支”
③
C.“多干一支”
④
D.“一干一支”
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【单选题】
()发展战略是成渝地区双城经济圈建设的重要支撑,也是四川融入新发展格局的战略承载。
①
“一干多支”
②
“多干多支”
③
“多干一支”
④
“一干一支”
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【单选题】
根据本讲,推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼()、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①
“五个大局”
②
“四个大局”
③
“三个大局”
④
“两个大局”
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【判断题】
推动成渝地区双城经济圈建设是党中央着眼“两个大局”、打造带动全国高质量发展重要增长极的战略决策。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列不是新课程倡导的学习方式是
①
自主学习
②
独立学习
③
合作学习
④
探究学习
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【单选题】
现在进行的新课程改革是我国第 次课程改革。
①
七
②
八
③
九
④
十
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【单选题】
我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是 ??? 。
①
知识经济时代提出的挑战
②
社会信息化时代提出的挑战
③
我国加入WTO面临的挑战
④
未来社会发展需要提出的挑战
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【单选题】
在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调
①
尊重、赞赏
②
帮助、引导
③
反思
④
合作
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【单选题】
新课程在高中阶段以 为主。
①
综合课程
②
分析课程
③
分科课程
④
实践课程
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【单选题】
《天竺国招亲降玉兔》故事中,【 】收服了玉兔。
①
观音菩萨
②
哪吒
③
如来佛祖
④
嫦娥
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【单选题】
5、金角大王和银角大王原来是【 】的弟子
①
孙悟空
②
观音菩萨
③
如来佛祖
④
太上老君
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【单选题】
2、孙悟空在《西游记》中的称呼有好几种,他最不喜欢的是?【 】
①
齐天大圣
②
美猴王
③
弼马温
④
悟空
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【单选题】
孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,怎知那铁扇公主还记仇,无奈孙悟空变成了【 】哄骗了铁扇公主,借来了宝扇。
①
女童
②
女仆
③
牛魔王
④
辟水兽
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【单选题】
推行新的课程改革的核心环节
①
设计课程
②
编写课程
③
实施课程
④
评价课程
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