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【多选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国民法典》规定,可以被收养的未成年人有()。
①
A.丧失父母的孤儿
②
B.查找不到生父母的未成年人
③
C.生父母有特殊困难无力抚养的子女
④
D.身体残疾的未成年人
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相关题目
【多选题】
未成年人被收养,必须出于不能得到生父母的抚养,包括以下哪些情形?
①
丧失父母的孤儿
②
查不到生父母的弃婴和儿童
③
生父母有特殊困难无力抚养的子女
④
生父母不愿抚养的子女
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【单选题】
被收养人须为得不到生父母抚养的不满( )周岁的未成年人
①
10
②
14
③
16
④
18
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【判断题】
《中华人民共和国民法典》规定,禁止借收养名义买卖未成年人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法治教育不负有直接责任。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
普通收养关系中,被收养人须为得不到生父母抚养的不满10周岁的未成年人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
父母担任未成年人的法定监护人的资格,因父母离婚而丧失。
①
正确
②
错误
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【多选题】
9、根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的( )以及可能推断出该未成年人的资料。
①
姓名
②
住所
③
照片
④
图像
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①
A.八周岁
②
B.十四周岁
③
C.十六周岁
④
D.十八周岁
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①
八周岁
②
十四周岁
③
十六周岁
④
十八周岁
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》规定,()周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①
A.五
②
B.六
③
C.七
④
D.八
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随机题目
【单选题】
“无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①
接纳求助者全部的优点和缺点
②
对求助者的恶习无动于衷
③
充分尊重求助者的价值观
④
接受求助者的光明面和消极面
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【单选题】
不利于学习的学习动机不包括( )。
①
过弱的学习动机
②
过强的学习动机
③
中等强度的学习动机
④
对学习不恰当的认知模式
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【单选题】
责备性问题引起的不良后果是( )。
①
使求助者感到威胁
②
求助者自我探索过度
③
使求助者过分依赖
④
谈话的内容过于具体
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【单选题】
教师的教学质量( )。
①
对课堂管理有直接影响
②
对课堂管理有间接影响
③
影响学生对学习的投入程度
④
影响学生与教师的关系
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【单选题】
“我的自画像”这个游戏中( )。
①
随时随地可以进行,无须做任何准备
②
要求学生必须分享自己的自画像
③
如果同学不愿意分享自己的自画像,要尊重他们的意愿
④
学生可以对大家的自画像进行自由联想
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【单选题】
团体心理辅导相对于个别心理咨询而言,更擅长处理( )问题。
①
深度情绪困扰
②
解释心理测验结果
③
人际关系
④
求职择业
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【单选题】
以下不是学生心理档案的作用的一项是( )。
①
为学生的身心健康发展提供参考
②
为心理辅导工作提供指南
③
为提高教师教育水平提供依据
④
为上级部门评估提供依据
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【单选题】
对中断概念的理解不正确的是( )。
①
建议变换地方再谈
②
强迫对方停止谈话
③
时间有限,下次再谈
④
暂时休止,然后再谈
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【单选题】
以下关于学习概念的理解,不正确的是( )。
①
学习是一个不断形成和激发学习需要的过程
②
学习过程要掌握人类文化知识和技能
③
学习过程就是发展智力的过程
④
学习过程是掌握科学知识和技能的过程
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【单选题】
在实施危机干预时,不正确的做法是( )。
①
认真倾听确定问题
②
尽量降低危机者和他人身心危险
③
接纳危机者
④
尽量避免探讨对自杀的想法
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