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【多选题】【消耗次数:1】
中国共产党在百年奋斗中取得了伟大成就,主要表现为()。
①
A.书写了千年最恢宏史诗
②
B.形成坚强有力领导核心
③
C.实现了理论的不断飞跃
④
D.构建了科学的理想体系
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相关题目
【多选题】
一百年来,党领导人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,创造了“四个伟大成就”,即()。
①
A.浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就
②
B.自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就
③
C.解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
④
D.自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
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【多选题】
中国共产党在百年奋斗中总结的伟大经验,主要表现为()。
①
A.坚持党的领导
②
B.坚持人民至上
③
C.坚持理论创新
④
D.坚持独立自主
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【多选题】
中国共产党百年奋斗的伟大意义,主要表现为()。
①
A.从根本上改变了人民前途命运
②
B.开辟了实现民族复兴正确道路
③
C.展示了马克思主义强大生命力
④
D.深刻影响了世界历史发展进程
⑤
E.锻造了走在时代前列的伟大党
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【多选题】
中国共产党在百年奋斗中创立的理论包括()。
①
A.毛泽东思想
②
B.邓小平理论
③
C.新时代中国特色社会主义思想
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【单选题】
习近平指出,一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以()的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
①
“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”
②
“世上无难事,只要肯登攀”
③
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
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【多选题】
中国共产党百年奋斗的历史意义分析贯通了中国共产党百年奋斗的( )
①
理论逻辑
②
历史逻辑
③
实践逻辑
④
思维逻辑
⑤
演进逻辑
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【多选题】
中国共产党百年奋斗的历史意义分析贯通了中国共产党百年奋斗的()。
①
思维逻辑
②
历史逻辑
③
理论逻辑
④
演进逻辑
⑤
实践逻辑
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【多选题】
中国共产党百年奋斗的历史意义表现在( )
①
开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路
②
锻造了走在时代前列的中国共产党
③
展示了马克思主义的强大生命力
④
从根本上改变了中国人民的前途命运
⑤
深刻影响了世界历史进程
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【多选题】
中国共产党百年奋斗的历史意义有()。
①
A.党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运,中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运,成为国家、社会和自己命运的主人,中国人民对美好生活的向往不断变为现实
②
B.党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,中国仅用几十年时间就走完发达国家几百年走过的工业化历程,创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹
③
C.党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力,马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验,马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻,马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显
④
D.党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程,党领导人民成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,拓展了发展中国家走向现代化的途径
⑤
E.党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系,保持了党的先进性和纯洁性,党的执政能力和领导水平不断提高,中国共产党无愧为伟大光荣正确的党
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【多选题】
中国共产党百年奋斗的历史意义包括()。
①
A.从根本上改变了中国人民的前途命运
②
B.开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路
③
C.展示了马克思主义的强大生命力
④
D.深刻影响了世界历史进程
⑤
E.锻造了走在时代前列的中国共产党
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随机题目
【单选题】
斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①
引导
②
训练
③
培养
④
教学
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【单选题】
( )关注幼儿个性化的反应
①
生成性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
过程性目标
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【单选题】
( )关注儿童学习经验的获得
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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【单选题】
属于原核细胞型微生物的是()。
①
噬菌体
②
酵母菌
③
病毒
④
细菌
⑤
霉菌
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【单选题】
综合性课程中,主题可以被看成是一些( )的集合体
①
学科
②
专题
③
项目
④
综合
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【单选题】
综合性课程促进儿童( )学习
①
主动
②
自由
③
被动
④
自己
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案的内容是( )
①
可控性的
②
综合性的
③
创造性的
④
社会性的
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