防洪水的工作重点是强库和固堤，扩排不是重点。

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【判断题】防洪水的工作重点是强库和固堤，不是扩排。

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【单选题】遇到大气污染突发环境事件的工作重点是（）

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【判断题】工程检查中的经常检查的重点是堤顶线路巡查和堤脚线路巡查。

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【单选题】工作设计的重点是（）设计？

① 工作关系

② 工作职责

③ 工作内容

④ 工作说明书

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【单选题】现场控制工作的重点是（　　）

① 把注意力集中在历史结果

② 正在进行的计划实施过程

③ 在计划执行过程的输入环节上

④ 控制行动的结果

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【判断题】在防洪堤上修建的引水、提水工程或其他灌排建筑物，其级别不得低于防洪堤或挡潮堤的级别。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼小衔接的工作重点应该放在( )方面

① 儿童身体素质

② 入学的适应性

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】我国农村社会工作重点之一是（）。

① 提高农村人口的素质

② 农村社会保障工作

③ 解决部分男性大龄青年婚配困难

④ 预防农村青少年犯罪

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【单选题】我国儿童社会工作的重点是以( )。

① 保护处于困难条件下的儿童及儿童权益为主

② 以推进一般儿童的发展为主

③ 以消除产生儿童问题的根源为主

④ 以促进儿童身心健全发展为主

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【多选题】养生的重点是（）

① A吃中药

② B和喜怒

③ C节饮食

④ D避寒署

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【单选题】泰勒认为，以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源( )

① 学生

② 社会

③ 学科

④ 内容

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【单选题】幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 完成性目标

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【单选题】 ( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 完成性目标

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【单选题】行为目标的特点有客观性和( )

① 主体性

② 可操作性

③ 主观性

④ 综合性

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【单选题】行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )

① 精确性

② 具体性

③ 可操作性

④ 系统性

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【单选题】行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行

① 精确性

② 系统性

③ 可操作性

④ 综合性

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【单选题】 ( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标

① 表现性目标

② 生成性目标

③ 行为目标

④ 操作性目标

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【单选题】生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者、解读者和( )

① 引导者

② 创造者

③ 操作者

④ 实践者

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【单选题】提出表现性目标的教育家是( )

① 艾斯纳

② 布鲁纳

③ 加德纳

④ 斯金纳

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【单选题】以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )

① 知识的传授

② 技能的传授

③ 行为习惯的训练

④ 兴趣的培养

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