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【判断题】【消耗次数:1】
根据本课程,科技成果从发现、发明到生产出商品的时间周期越来越长。
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
根据本课程,职务发明包括()。
①
离退休一年内的个人发明创造
②
利用了本单位的物质技术条件完成的发明创造
③
退休、调离原单位后或者劳动、人事关系终止后一年内作出的与其在原单位承担的本职工作或原单位分配的任务有关的发明创造
④
履行本单位交付的本职工作之外的任务所作出的发明
⑤
在本职工作中作出的发明
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【单选题】
科技成果的类别不包括()。
①
科学理论成果
②
应用技术成果
③
自然成果
④
软科学成果
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【判断题】
生命周期理论认为,随着下属的年龄越来越大,加入组织的时间越长,领导方式必然要做出相应的调整。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本课程,()通常称为是“大发明”。
①
实用新型
②
外观设计
③
商标
④
发明
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【判断题】
科技成果受到法律保护。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国科技成果的“三权”是指
①
A所有权
②
B奖励权
③
C收益权
④
D处置权
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【判断题】
专利的价值远远高于科技成果的价值。
①
对
②
错
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【单选题】
我国科技成果评价历史分为()个阶段。
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
( )是科技成果社会应用的最根本的价值标准。
①
A.促进经济发展
②
B.提高生产力水平
③
C.造福人类
④
D.形成科技道德规范
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【单选题】
( )是科技成果社会应用的最根本的价值标准。
①
A.促进经济发展
②
B.提高生产力水平
③
C.造福人类
④
D.形成科技道德规范
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随机题目
【单选题】
以下选项中,不属于提升教师信息素养路径的是()。
①
培养与培训
②
实践与应用
③
领悟与创新
④
重复与练习
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【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究()。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划,自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
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【单选题】
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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【单选题】
在班级管理中,“用表扬肯定成绩,用批评指出不足,用惩罚检讨错误”属于以下哪种管理方式()。
①
对比式管理
②
竞赛式管理
③
奖惩式管理
④
表率式管理
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【单选题】
把头脑中的旧信息联系起来,寻求字面意义背后的深层次意义,或者增加新信息的意义,从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略是()。
①
计划策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
最早提出经典条件反射的是()。
①
巴普洛夫
②
华生
③
斯金纳
④
加涅
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【单选题】
习近平总书记到北京师范大学视察时谈到“四有好老师”的标准,第一要有(),第二要有道德情操,第三要有扎实学识,第四要有仁爱之心。
①
理想信念
②
爱国信念
③
敬业情怀
④
创新能力
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【单选题】
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()。
①
人身自由权
②
人格尊严权
③
生命健康权
④
隐私权
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【单选题】
习近平总书记在在学校思想政治理论课教师座谈会上提出办好高校“关键课程”,关键在教师。打造高素质的高校思政课队伍,要做到“六要”。下列选项中不属于“六要”表述的是()。
①
政治要强,情怀要深
②
思维要新,视野要广
③
自律要严,人格要正
④
学识要深,技能要强
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【单选题】
师生智慧、生活经验等课程资源形态属于()。
①
物质课程资源
②
人力课程资源
③
校园内部资源
④
校园外部资源
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