义务教育均衡实际上是一个多主体共同参与的（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 多元产品

② 服务产品

③ 公共产品

④ 教育产品

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】一个产品，既使其内在质量符合标准，但若没有完善的服务，实际上是不合格的产品。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】一个产品，即使其内在质量符合标准，但若没有完善的服务，实际上是不合格的产品。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】一个产品，既使其内在质量符合标准，但若没有完善的服务，实际上是不合格的产品。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】媒介产品是公共产品，不是私人产品。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】环境产品提供是政府的职责，基本的环境质量是一种公共产品，是政府必须确保的公共服务。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】公共产品的一个显著特点是非排他性

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】公共产品的特征有（）

① 竞争性

② 非竞争性

③ 排他性

④ 非排他性

查看完整题目与答案

【多选题】公共产品的特征有（）。

① 竞争性

② 非竞争性

③ 排他性

④ 非排他性

⑤ 盈利性

查看完整题目与答案

【多选题】纯公共产品具有（）特点。

① 取得方式的非竞争性

② 消费的非排他性

③ 效用的非分割性

④ 提供目的非营利性

⑤ 提供方式的非市场性

查看完整题目与答案

【单选题】根据本课程，义务教育优质均衡，将教育质量作为一个独立的部分，设立了（）指标。

① 七项

② 八项

③ 九项

④ 十项

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要（）。

① A参与者

② B贡献者

③ C引领者

④ D领导者

查看完整题目与答案

【多选题】欧美文化下的“工匠精神”的特点描述正确的是（）

① A德国精确

② B瑞士精细

③ C英国精巧

④ D美国精致

查看完整题目与答案

【多选题】中国古代“工匠精神”的代表性作品有（）

① A曾侯乙制造的编钟

② B鲁班发明了木匠工具、农业器具等

③ C东汉张衡发明地动仪

④ D明朝宋应星撰写的《天工开物》

查看完整题目与答案

【多选题】以下属于工匠精神独特的价值取向的是（）

① A追求极致的技术取向

② B寻物求美的审美取向

③ C勤学实干的实践取向

④ D体知生命的人文取向

查看完整题目与答案

【多选题】以下能代表中国优秀匠人的杰作是（）

① A万里长城

② B秦始皇兵马俑

③ C敦煌壁画

④ D都江堰

查看完整题目与答案

【多选题】 “工匠精神”的核心价值观主要是指（）

① A爱岗

② B敬业

③ C诚信

④ D友善

查看完整题目与答案

【多选题】终身学习就是要（）

① A不断学习专业知识，专业技能

② B不断学习悠久的传统文化

③ C不断学习人类科技的最新成果

④ D活到老学到老

查看完整题目与答案

【多选题】中央扶贫工作会议提出了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》。决定提出，到2020年，稳定实现农村贫困人口（）。

① A不愁吃

② B不愁穿

③ C义务教育有保障

④ D基本医疗和住房安全有保障

查看完整题目与答案

【多选题】根据标准高低的不同可将贫困线划分为（）。

① A绝对贫困线

② B基本贫困线

③ C基本生存线

④ D相对贫困线

查看完整题目与答案

【单选题】发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。

① A创新、协调、绿色、开放、共享

② B创造、协调、生态、开放、共享

③ C创新、统筹、绿色、开放、共享

④ D创造、统筹、生态、开放、共享

查看完整题目与答案