义务教育均衡实际上是一个多主体共同参与的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 多元产品

② 服务产品

③ 公共产品

④ 教育产品

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相关题目

【判断题】一个产品，既使其内在质量符合标准，但若没有完善的服务，实际上是不合格的产品。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个产品，即使其内在质量符合标准，但若没有完善的服务，实际上是不合格的产品。

① 对

② 错

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【判断题】一个产品，既使其内在质量符合标准，但若没有完善的服务，实际上是不合格的产品。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】媒介产品是公共产品，不是私人产品。

① 正确

② 错误

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【判断题】环境产品提供是政府的职责，基本的环境质量是一种公共产品，是政府必须确保的公共服务。

① 正确

② 错误

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【判断题】公共产品的一个显著特点是非排他性

① 正确

② 错误

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【多选题】公共产品的特征有（）

① 竞争性

② 非竞争性

③ 排他性

④ 非排他性

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【多选题】公共产品的特征有（）。

① 竞争性

② 非竞争性

③ 排他性

④ 非排他性

⑤ 盈利性

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【多选题】纯公共产品具有（）特点。

① 取得方式的非竞争性

② 消费的非排他性

③ 效用的非分割性

④ 提供目的非营利性

⑤ 提供方式的非市场性

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【单选题】根据本课程，义务教育优质均衡，将教育质量作为一个独立的部分，设立了（）指标。

① 七项

② 八项

③ 九项

④ 十项

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随机题目

【单选题】以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

① 教育创新化

② 教育技术化

③ 教育智能化

④ 教育智慧化

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【单选题】教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。

① 问题能力

② 反思能力

③ 学习能力

④ 转变能力

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【单选题】建设世界一流大学和一流学科的主要任务是（）。

① 增强我国经济实力

② 加强人才队伍建设和提高自主创新能力

③ 提升我国国际地位

④ 加强对外交流与合作

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【单选题】学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。

① 视野层面

② 方法层面

③ 知识层面

④ 问题层面

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【单选题】我国国际出口带宽以（）为首。

① 中国移动

② 中国联通

③ 中国电信

④ 中国铁通

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【单选题】本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。

① 基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高

② 网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成

③ 基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡

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【单选题】本讲提到，（）是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育，把教育当作生活本身，把研究当作生活的重要组成部分。

① 坚定信念

② 自主学习

③ 研究反思

④ 交流研讨

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【单选题】本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。

① 57%

② 67%

③ 77%

④ 87%

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【单选题】根据本讲，坚持以（）作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。

① 科研水平

② 师德师风

③ 教学能力

④ 专业水平

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【单选题】 “四个回归”中，（）是引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。

① 回归常识

② 回归初心

③ 回归本分

④ 回归梦想

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