【单选题】【消耗次数:1】
高校实行党委领导下的()负责制。
书记
校长
委员会
常委会
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相关题目
【单选题】 要健全高校()领导下的校长负责制。
①  党委
②  中央
③  宣传
④  政委
【判断题】 实行校长负责制削弱了党的领导。
①  正确
②  错误
【判断题】 地方党的委员会的监督职责,在大部分时间都是由党委常委会履行的。
①  正确
②  错误
【判断题】 新中国成立初期,我国新闻单位领导体制实行编委会领导下的总编辑负责制
①  正确
②  错误
【判断题】 央军事委员会实现主席负责制制度
①  正确
②  错误
【单选题】 校长负责制的性质是( )
①  个人负责制
②  集体负责制
③  三位一体制
④  集体领导与个人负责结合制
【判断题】 我国高等学校实行的是校长负责制。
①  正确
②  错误
【多选题】 校长负责制的内涵包括
①  校长全面负责
②  党支部保证监督
③  教职工民主管理
④  校长绝对权威
【单选题】 全国人大常委会法制委员会就刑法修改所作的说明,属于( )。
①  立法解释
②  学理解释
③  司法解释
④  论理解释
【判断题】 党中央决策议事协调机构在中央政治局及其常委会领导下开展工作。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 进行绩效考评时要选好时机,一般安排在每个任务周期完成之时或一个特定的任务完成之后进行绩效考评。
①  正确
②  错误
【判断题】 不少考核者会将考核结果定在“中等”这一等级上,致使考核结果不能真实反映绩效差别,这犯了掌握评价标准过宽的错误。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响员工绩效的主要因素包括
①  技能
②  激励
③  环境
④  机会
⑤  公共政策
【多选题】 绩效管理的准备阶段需要解决的基本问题有
①  选择考评方法
②  收集考评资料
③  明确绩效管理对象
④  提出考评要素和标准体系
⑤  对运行程序、实施步骤提出具体要求
【单选题】 在本期绩效管理活动完成之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈,称为
①  绩效计划面谈
②  绩效指导面谈
③  绩效考评面谈
④  绩效总结面谈
【单选题】 区别职类的主要依据是
①  工作对象的不同
②  工作范围的不同
③  工作性质的不同
④  工作目标的不同
【单选题】 正式绩效改进的指导间隔时间的长短主要取决于
①  工作需要
②  工作的日常性
③  工作情景
④  考评部门的要求
【判断题】 质量法是特征法和结果法的结合,重视员工个人绩效的评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 效考核应尽量做到客观、公正、全面,减少人为因素的影响,采用360度考核法就是这一思路的体现。
①  正确
②  错误
【多选题】 关键绩效指标的可测性是指
①  数据资料要准确可靠
②  数据资料具有公正性
③  数据资料要易于采集
④  各指标标准有明确的界定
⑤  各指标标准有简便易行的计算方法