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【判断题】【消耗次数:1】
深化新时代教育评价改革,要建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
素质教育的时代特征是培养学生具有
①
创新精神
②
艰苦奋斗的精神
③
团结协作精神
④
革命传统精神
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【单选题】
要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向
①
社会
②
未来
③
全体学生@世界发展
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【单选题】
学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展,为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
①
创造性
②
艺术性
③
综合性
④
整合性
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【单选题】
适应新时代的教育评价体系,()。
①
采用主观判断
②
采用定性方法
③
采用定量方法
④
定量与定性相结合
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【单选题】
教育深化改革和发展最重要的是要()
①
A.提高教师教学能力
②
B.坚持正确的政治方向
③
C.提高教师的全面素质
④
D.提高教师责任心
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【多选题】
教育评价改革要克服的难题有()。
①
唯帽子
②
唯分数
③
唯升学
④
唯文凭
⑤
唯论文
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【单选题】
素质教育是面向( )的教育
①
全体教师
②
全体学生
③
全社会成员
④
全部个性
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【多选题】
大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中( )的思想精华和时代价值,教育引导学生传承中华文脉,富有中国心、饱含中国情、充满中国味。
①
讲仁爱、重民本
②
守诚信、崇正义
③
敬鬼神、重人事
④
尚和合、求大同
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【判断题】
我国教育要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
对
②
错
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【单选题】
语文教育评价的发展趋势是:建立语文课程( )教育评价体系。
①
综合性
②
定性
③
量性
④
发展性
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随机题目
【单选题】
不属于探索价值观方法的是( )。
①
澄清反应法
②
意见表决法
③
间接提问法
④
生活馅饼法
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【单选题】
以下探索价值观步骤正确的是( )。①自由选择;②分析选择;③公开选择;④采取行动;⑤重复行动。
①
②①③④⑤
②
②③①④⑤
③
①③②⑤④
④
①②③④⑤
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【单选题】
霍兰德将人格分为六种类型,其中不包括( )。
①
现实/实际型(R)、研究型(I)
②
艺术型(A)、社会型(S)
③
科学型(S)
④
企业型(E)
⑤
传统/常规型(C)
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【单选题】
学生在选择岗位时步骤不包括( )。
①
通过测试了解自己性格
②
盲目投递简历
③
从人到职位
④
寻找适合自己的岗位
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【单选题】
用人单位招聘时经常的做法不包括( )。
①
先进行职位分析
②
通过人格测试来挑选符合岗位特质的人
③
分析出岗位所需要的人员性格特点
④
直接给投简历人员打电话
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【单选题】
属于职业生涯规划重要性的是( )。
①
认识自我、发展优势
②
指导人们制定人生发展目标、确定方向
③
满足一时物质欲望
④
盲目选择
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【单选题】
当今社会多样化主要表现在几个方面,其中不包括( )。
①
社会问题增多
②
经济全球化
③
贫富差距小
④
信息时代发展快
⑤
社会生活变化大
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【单选题】
生涯规划不包括( )。
①
组织规划
②
家庭生涯规划
③
休闲生涯规划
④
职业生涯规划
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【单选题】
职业生涯规划不包括( )。
①
职业规划
②
生活规划
③
环境规划
④
自我规划
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【单选题】
影响职业生涯的因素包括( )。
①
个人条件、家庭
②
朋友和同龄群体
③
社会环境
④
以上都是
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