【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,高校分类的目的在于()。
为社会发展而分类
为行政管理而分类
为产业分布而分类
为学校发展而分类
为人才培养而分类
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【单选题】 在苷的分类中,被分类为强心苷的根据是因其( )
①  苷元的结构
②  苷键的构型
③  苷原子的种类
④  分子结构与生理活性
【单选题】 按生产性质分类,生产可分类为()。
①  加工装配型和流程型
②  备货型和订货型
③  物质生产型和劳动服务业型
④  大量生产和成批生产
【单选题】 采用分类法的目的在于
①  分类计算产品成本
②  简化各种产品成本的计算工作
③  简化各类产品的成本计算工作
④  准确计算各种产品的成本
【单选题】 采用分类法的目的,在于()。
①  分类计算产品成本
②  简化各种产品的成本计算工作
③  简化各类产品的成本计算工作
④  准确计算各种产品的成本
【单选题】 采用分类法的目的在于( )。
①  分类计算产品成本
②  简化各种产品的成本计算工作
③  简化各类产品的成本计算工作
④  准确计算各种产品的成本
【单选题】 采用分类法的目的在于( )。
①  分类计算产品成本
②  简化各种产品的成本计算工作
③  简化各类产品的成本计算工作
④  准确计算各种产品成本
【多选题】 在我国垃圾分类的发展阶段,垃圾分类的工作特点表现为()。
①  A.低品质垃圾导致分类处理设施无法正常运行发挥效益
②  B.分类运输只能在政府强力监督下,在部分区域或部分时段有效实施
③  C.分类收集的经济和社会成本过高,依赖人工或机械二次分离完成分类
④  D.持续准确分类投放,得到严格分类的“高品质”垃圾
【多选题】 按索赔对象可以分类为。
①  索赔
②  反索赔
③  经济补偿
④  精神补偿
【单选题】 医疗废弃物分类为( )?
①  感染性、病理性、药物性、化学性
②  感染性、病理性、损伤性、药物性、其他
③  感染性、病理性、损伤性、药物性、化学性
④  感染性、辐射性、其他
【判断题】 根据本课程,教育体系建设离不开高等学校分类。
① 
② 
随机题目
【单选题】 构建社会主义和谐社会,要以( )为重点,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面
①  改善民生
②  实现稳定
③  扩大就业
④  健全社会保障体系
【单选题】 党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了______,这是我国发展新的历史方位。( )
①  新时代
②  新纪元
③  新阶段
④  新时期
【单选题】 当前我国“三农”问题分配阶段的基本特征、基本政策是以工促农、以城带乡,其实质是城乡之间的( )
①  分割关系 
②  统一关系
③  反哺关系 
④  正哺关系
【单选题】 经济增长方式转变的核心是 ( )
①  提高劳动者素质 
②  提高国民经济整体素质和经济效益 
③  处理好速度和效益的关系 
④  加快科技进步
【单选题】 新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是____。
①  “五位一体”总体布局
②  中国共产党领导
③  建设中国特色社会主义法治体系
④  人民利益为根本出发点
【单选题】 1992年邓小平南方讲话,深刻回答了长期束缚人们思想的许多认识问题,突出的是:( )
①  发展速度与提高经济效益的问题
②  依法治国与加强党的领导的问题
③  物质文明建设与精神文明建设问题
④  姓“资”姓“社”问题
【单选题】 社会主义初级阶段是指( )。
①  任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段。
②  资本主义向社会主义的过渡阶段。
③  我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段
④  新民主主义向社会主义过渡的阶段。
【多选题】 当前,世情、国情、党情的发展变化,党的建设面临四大考验的同时,面临( )的危险,更加尖锐地摆在全党面前。
①  精神懈怠
②  能力不足
③  脱离群众
④  消极腐败
【多选题】 新时期处理民族问题的基本原则有( )
①  维护祖国统一,反对民族分裂
②  民族平等
③  民族团结
④  各民族共同繁荣
【多选题】 搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是( )。
①  我国社会主义建设最根本的经验教训
②  认清时代主题的需要
③  当代世界社会主义迫切需要解决的普遍性问题
④  社会主义最根本的理论和实践问题