【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,要构建()的高等教育体系。
有野心
有活力
有学习
有创新
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相关题目
【单选题】 根据本课程,高等教育的根本落脚点是()?
①  办学和育人
②  办学和创新
③  科技和育人
④  创新和科技
【单选题】 根据本课程,《高等教育法》规定,()是培养高级专门人才的。
①  基础教育
②  中等教育
③  职业教育
④  高等教育
【单选题】 本课程提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①  英国
②  美国
③  德国
④  印度
【单选题】 根据本课程,()是世界上高等教育最发达的国家。
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
【多选题】 根据本课程,慕课革命的创新特点有()。
①  知识点、短视频
②  随堂考试、满十分过关
③  翻转式课堂
④  伴随式培训
⑤  一对一授课
【多选题】 根据本课程,解决高中阶段教育的对策有()。
①  扩大规模,增加高中教育资源供给
②  转变普通高中育人方式
③  减少高中教育资源供给,增加中等职业教育资源供给
④  加强中等职业教育
⑤  积极稳妥地推进中考高改革
【单选题】 根据本课程,以下不属于高等教育重要任务的是()。
①  多发论文
②  培养高层次人才
③  科技贡献
④  服务社会
【判断题】 未来高等教育要构建国家、省、地市三级管理办学体系。
① 
② 
【单选题】 根据本课程,我国进入特色社会主义新时代,高等教育应当怎样发展()?
①  仿照苏联模式
②  仿照欧美模式
③  仿照先进国家模式与架构,吸取一流办学经验
④  思考适合我国的发展模式
【单选题】 本课程提到,我国高等教育信息化的现状是()。
①  基础设施、资源建设初具规模,但质量有限,应用水平不高
②  网络办学初步实践,资源积累基础薄弱,开放大学尚未形成
③  基础设施薄弱,资源共享水平低,区域发展不均衡
随机题目
【单选题】 法的最深层本质是( )。
①  国家意志性
②  阶级意志性
③  国家强制性
④  物质制约性
【单选题】 “己欲立而立人,己欲达而达人”体现的是中华传统美德中的()。
①  对国家和社会的责任意识
②  恪守诚信
③  谦敬礼让
④  推崇“仁爱”的思想
【单选题】 凡年满()的我国公民,均依法享有选举权和被选举权。
①  16周岁
②  18周岁
③  20周岁
④  22周岁
【单选题】 ()是社会主义法治的重要使命,是政法机关有效履行职责的必然要求,是解决政法工作中显示问题的客观需要。
①  公平正义
②  执法为民
③  党的领导
④  服务大局
【判断题】 公有制为主体、个私经济共同发展是我国的基本经济制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 宪法在一国法律体系中居于核心地位,具有最高法律效力。
①  正确
②  错误
【判断题】 不作为也可能导致违法。
①  正确
②  错误
【判断题】 做一件事情,往往需要按照一定的程序,只有按照程序做,才能防止主管任性、无序混乱。
①  正确
②  错误
【单选题】 中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义( )国家。
①  法治
②  法制 
③  有法可依
④  现代化
【单选题】 所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括()。
①  占有、生产、收益、处分四项权能
②  占有、使用、经营、处分四项权能
③  购买、使用、收益、处分四项权能
④  占有、使用、收益、处分四项权能