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【判断题】【消耗次数:1】
任何人,在任何地方,在任何时候都可以学到任何知识。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
慕课的理念是让任何人在任何地方在任何时候可以学到任何知识。
①
对
②
错
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【判断题】
行政机关在任何时候都是行政主体。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。
①
布鲁姆
②
布鲁纳
③
杜威
④
赫尔巴特
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【判断题】
要约发出后要约人在任何时候均有权撤回要约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
全世界任何人都可以参与到公有链中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何时候评估资产价值都需要估算资产的经济性贬值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
催眠跟人的暗示性无关,任何人都可以被催眠。
①
正确
②
错误
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【判断题】
移动学习的目标就是希望学习者能在任何时间、任何地点、以特定方式学习感兴趣的知识。
①
对
②
错
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【判断题】
任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何时候,只要商品价格高于平均变动成本,企业就应该生产。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育。
①
社会公德
②
职业道德
③
家庭美德
④
个人品德
⑤
管理
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【多选题】
处理好党的领导、人民当家作主和依法治国的关系,就要坚持“三个统一”、“四个善于”,其中“四个善于”的内容包括()。
①
善于使思想建设和制度建设相结合
②
善于使党的主张通过法定程序成为国家意志
③
善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员
④
善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
⑤
善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一
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【单选题】
本课提到,法律制度是治理的开端,但是君子是制定法律制度的人,只有具有公平正义美德的人,他所制定的法律制度才是公平合理的,他才能够把制度实施到位。这句话是对()的解释。
①
法者,治之端也
②
法者,治之端也;君子者,法之源也
③
君子者,法之源也
④
人心正则国治
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【单选题】
我国应按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求,努力建设一支政法队伍。这支政法队伍的特征不包括()
①
情重于理
②
敢于担当
③
执法为民
④
信念坚定
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【单选题】
我们党要履行好执政兴国的重大职责,必须依据()从严治党、依据()治国理政。
①
党章法律
②
党章党章
③
宪法宪法
④
党章宪法
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【单选题】
()的法治理念侧重于法治的形式要件,强调法治的价值合理性,及法律的有效实施。
①
古代东方
②
古代西方
③
现代西方
④
古代东方与古代西方
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【单选题】
()年,新中国制定了第一部宪法。
①
1950
②
1952
③
1954
④
1956
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【单选题】
《民法总则》施行后,《民法通则》将会()
①
废除
②
无效
③
被合并
④
有效,但新法优于旧法处理
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【单选题】
下列说法正确的是()
①
法治思维不包括法律思维
②
法治思维就是法律思维
③
法治思维赞同人治思维
④
法治思维是理性思维、建设性思维
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【单选题】
法治政府基本内涵不包括()
①
组织法定
②
职权法定
③
程序法定
④
准则法定
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