【单选题】【消耗次数：1】
学校治理主体间，（）管理学校
①
A.人民
②
B.政府
③
C.社会
④
D.公民
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【单选题】
盲人犯罪后可以（ ）。 A.不负刑事责任 B. 从轻、减轻或者免除处罚 C.从轻或者减轻处罚 D. 减轻处罚
①
A.不负刑事责任
②
B. 从轻、减轻或者免除处罚
③
C.从轻或者减轻处罚
④
D. 减轻处罚
随机题目
【多选题】
下列各项中，属于服务业和制造业深度融合阶段特征的是（）。
①
A、从产出层面看，实现了制造与服务业的总集成和一体化整合
②
B、很难判断一个产品到底是由制造企业提供，还是由服务企业提供
③
C、企业的边界越来越清晰
④
D、从投入层面看，制造企业和现代服务业的重新整合和一体化发展趋势越来越明显
⑤
E、企业的边界越来越模糊
【多选题】
根据本讲，从2008年开始，为了全面摸清我国的两化融合现状，落实两化融合的发展战略，工信部组织了多个司局，从（ ）多个层面，开展了两化融合工作的推进。
①
A、点
②
B、块
③
C、线
④
D、区
⑤
E、面
【多选题】
根据本讲，服务型制造可以促进形成以（）的新发展格局。
①
A、国内大循环为主体
②
B、国际大循环为主体
③
C、制造业为主体
④
D、服务业为主体
⑤
E、国内国际双循环相互促进
【多选题】
对生产性金融服务，监管是重中之重，其目标是（）。
①
A、生产性金融服务是为制造业的转型升级进行服务
②
B、生产性金融服务是为解决就业问题进行服务
③
C、生产性金融服务是为了重新聚集资金
④
D、生产性金融服务不是以此为由头重新聚集资金作他用
⑤
E、维护和保护中小企业的利益