【单选题】【消耗次数:1】
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
A、历史性课题
B、单一性课题
C、理论性课题
D、描述性课题
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相关题目
【多选题】 按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①  纵向来源的课题
②  因果性课题
③  横向来源的课题
④  研究者自选课题
【多选题】 关于课题研究分类的描述正确有()。
①  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②  按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④  按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【单选题】 研究课题的具体化涉及
①  提出研究目的
②  提炼研究主题
③  提出待答问题
④  以上都是
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【单选题】 中央教科所幼教室的首个研究课题是()
①  我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
②  建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
③  3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
④  适应我国国情提高幼儿素质实验研究
随机题目
【判断题】 某甲打猎时,发现一头猎物旁边有个小孩在玩耍,他明知自己枪法不好,但打猎心切,于是开了枪,结果猎物没打着却打死了小孩。某甲行为时的心理态度属于间接故意。
①  正确
②  错误
【判断题】 减刑是指对被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,根据其在刑罚执行期间的悔改或者立功表现,而适当减轻其原判刑罚的制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 犯罪客体是指我国刑法所保护而为犯罪行为所危害的社会关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 盲人犯罪后可以( )。 A.不负刑事责任 B. 从轻、减轻或者免除处罚 C.从轻或者减轻处罚 D. 减轻处罚
①  A.不负刑事责任
②  B. 从轻、减轻或者免除处罚
③  C.从轻或者减轻处罚
④  D. 减轻处罚
【单选题】 又聋又哑的人犯罪,可以()。 
①   A.减轻处罚
②    B.从轻或者减轻处罚  
③    C.从轻、减轻或者免除处罚 
④   D、减轻或者免除处罚
【单选题】  对于组织、领导犯罪集团的首要分子,应当按照()  
①  A.他参与的
②  B.他组织、领导的 
③   C.他指挥的
④  D.集团所犯的全部罪行处罚
【单选题】 判处罚金,应当根据犯罪分子的( )决定罚金数额。
①  A.犯罪所得
②  B.犯罪性质
③  C.犯罪情节
④  D.犯罪人经济状况
【单选题】 犯罪既遂是指() 
①   A.犯罪结果已经发生
②    B.犯罪行为已经具备某种犯罪构成的全部要件  
③    C.罪行为已经完成
④    D.犯罪人的目的已经达到
【单选题】 按照()划分,犯罪客体分为一般客体、同类客体和直接客体。  
①  A.犯罪行为的多少 
②     B.犯罪行为侵犯具体社会关系的次数  
③    C.犯罪行为所直接侵犯的具体社会关系的多少
④    D.犯罪行为所侵犯的社会关系的范围
【单选题】 某外国公民阮某因合同纠纷在中国法院起诉中国公民张某。关于该民事诉讼,下列哪一选项是正确的?( )
①  阮某可以委托本国律师以非律师身份担任诉讼代理人
②  受阮某委托,某该国驻华使馆官员可以以个人名义担任诉讼代理人,并在诉讼中享有外交特权和豁免权
③  阮某和张某可用明示方式选择与争议有实际联系的地点的法院管辖
④  中国法院和外国法院对该案都有管辖权的,如张某向外国法院起诉,阮某向中国法院起诉,中国法院不能受理