教育的真谛在于爱心的传递、情感的投入、教与学的相长和互动。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【单选题】（）是承载和传递情感、态度和意向的重要媒介。

① 目光

② 问候

③ 表情

④ 以上都不是

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【判断题】爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是( )

① 教育传播模式

② 教育传播媒体

③ 教育传播通道

④ 教育传播环境

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【单选题】教育传播中，用来传递和获取教育、教学信息的工具是（）

① 教育传播模式

② 教育传播通道

③ 教育传播媒体

④ 教育传播环境

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【单选题】情感领域的教育目标分类的依据是( )

① 价值化的程度

② 情感的高尚程度

③ 情感的接受程度

④ 情感的复杂程度

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【单选题】教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的

① 广义环境

② 物质环境

③ 精神环境

④ 教育环境

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【单选题】教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。

① 广义环境

② 物质环境

③ 精神环境

④ 教育环境

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【判断题】《艺术人生》的节目宗旨是“用艺术点亮生命，用情感温暖人心，探讨人生真谛，感悟艺术精神”。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】 ()是一种语言沟通，是对一些短小的信息、简单的思想情感的传递的有效方式。

① 电话

② 肢体动作

③ 电子邮件

④ 图片

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随机题目

【判断题】定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积,所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度乘积。

① 正确

② 错误

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【判断题】平均指数也是编制总指数的一种重要形式，有它的独立应用意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期。

① 正确

② 错误

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【判断题】发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。

① 正确

② 错误

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【判断题】若将2000~2005年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。

① 正确

② 错误

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【多选题】累积增长量与逐期增长量( )。

① 前者基期水平不变,后者基期水平总在变动

② 二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量

③ 相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量

④ 根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量

⑤ 这两个增长量都属于速度分析指标

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【多选题】定基发展速度和环比发展速度的关系是( )。度。

① 两者都属于速度指标

② 环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

③ 定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

④ 相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

⑤ 相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速

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【多选题】编制总指数的方法有( ) 。

① 综合指数

② 平均指数

③ 质量指标指数

④ 数量指标指数

⑤ 平均指标指数

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【多选题】下面哪几项是时期数列( ) 。

① 我国近几年来的耕地总面积

② 我国历年新增人口数

③ 我国历年图书出版量

④ 我国历年黄金储备

⑤ 某地区国有企业历年资金利税率

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【单选题】在销售量综合指数中,表示( )

① 商品价格变动引起销售额变动的绝对额

② 价格不变的情况下,销售量变动引起销售额变动的绝对额

③ 价格不变的情况下,销售量变动的绝对额

④ 销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额

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