【多选题】【消耗次数:1】
教学风格与教学方法的关系表现在( )
教学风格影响教学方法的选择和运用
教学风格影响教学方法的实施
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
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【单选题】 《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
①  归于平淡
②  情景对话
③  激烈辩论
④  归于修辞
【单选题】 以下哪一个不是对盛新凤老师教学风格的概括?
①  婉约
②  精致
③  和谐
④  新颖
【单选题】 有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【判断题】 激活学生个性潜能发展,首先必须在教学风格和校风上得以体现
①  正确
②  错误
【单选题】 郭学萍认为一位教师想要形成自己独特的教学风格,需要()年时间。
①  13
②  20
③  15
④  16
【单选题】 “示范”属于以下哪种教学方法?
①  提示型教学方法
②  自主型教学方法
③  程序教学方法
④  共同解决问题型教学方法
【判断题】 教学模式即教学方法。()
① 
② 
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【简答题】 简述选择教学方法的主要因素。
【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
随机题目
【单选题】 下列选项中,属于长江经济带的“两翼”的是()。
①  A.城市群之外的区域性中心城市
②  B.沪昆南翼和沪蓉北翼
③  C.沿江发展轴
④  D.三大城市群
【单选题】 ()就是根据涵养水源、保持水土、防风固沙、调蓄洪水、保护生物多样性以及保持自然本底、保障生态系统完整和稳定性等要求划定的生态保护边界。
①  A.生态功能区
②  B.生态保护红线
③  C.“多规合一”的空间规划
④  D.产业布局
【单选题】 ()是长江经济带城镇化的主要载体,而且主导作用还在进一步强化。
①  A.三大城市群
②  B.沪昆南翼和沪蓉北翼
③  C.沿江发展轴
④  D.城市群之外的区域性中心城市
【判断题】 长江拥有独特的生态系统,是我国重要的生态宝库。
①  正确
②  错误
【判断题】 优化产业结构和空间布局,要按照产业集聚、资源节约、生态环保的原则,引导企业向园区、园区向城市和城镇集中,拉动农村人口向城市和城镇转移。
①  正确
②  错误
【判断题】 制定更加科学公平的生态补偿机制,要充分考虑生态区流域面积、水源保护的数量和质量等关键因素,制定生态系统服务价值、保护成本、损失评估等量化指标和绩效考评体系。
①  正确
②  错误
【多选题】 长江经济带的功能定位包括()。
①  A.具有全球影响力的内河经济带
②  B.东中西互动合作的协调发展带
③  C.沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带
④  D.生态文明建设的先行示范带
【多选题】 下列选项中,属于生态敏感区的有()。
①  A.乌蒙山区、武陵山区、秦巴山区、大别山区
②  B.金沙江、闽江流域
③  C.乌江、嘉陵江、赤水河、湘江、汉江、赣江、淮河等流域
④  D.三峡库区、洞庭湖区、鄱阳湖区、巢湖、太湖等湖区
【单选题】 科技工作者在进入科学殿堂的第一天起,就要像珍惜生命一样珍惜自己的()。
①  A.专利权
②  B.署名权
③  C.自由权
④  D.隐私权
【单选题】 科学家的科研行为的()才能赋予科学以诚信和神圣。
①  A.道德化
②  B.合理化
③  C.正规化
④  D.理想化