【单选题】【消耗次数：1】
课堂教学效果的首要“效源”是（）
①
教师的教
②
学生的学习
③
知识的贮备
④
环境的创设
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相关题目
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】
中美课堂教学的对比，说明（ ）
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
【判断题】
教学艺术是教师为达到最佳教学效果，在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现；是教师遵循美的规律，贯彻美的原则，具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
为防止学龄前儿童发生口腔疾病，应避免的饮食习惯为:
①
注意限制那些多糖、多脂肪饮食
②
注意多吃容易产酸的食物
③
注意少吃口腔清除慢的食物
④
注意限制吃粘性大的食物
【单选题】
一般来说，对什么部位牙齿的窝沟实行封闭，预防龋齿的效果最为理想：
①
刚萌出的后牙，尤其是新长出的第一恒磨牙
②
刚萌出的后牙，尤其是新长出的第二恒磨牙
③
刚萌出的后牙，尤其是新长出的第三恒磨牙
④
刚萌出的后牙，尤其是新长出的第四恒磨牙
【单选题】
关于残疾的口腔保健的特点，以下哪项是错误的：
①
口腔疾病本身的后果引起的各种损伤与障碍，甚至残疾
②
由于各种疾病引起损伤、障碍和残疾，使病人失去了自我口腔保健能力
③
残疾人口腔卫生与正常人相似
④
需要家人或社会的帮助