观课议课作为最常见的一种校本研修活动，它属于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 叙事研究

② 描述研究

③ 观察研究

④ 实验研究

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相关题目

【单选题】教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是

① 历史研究

② 观察研究

③ 调查研究

④ 实验研究

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【判断题】观察(研究)法是通过眼睛看、耳朵听来认识研究对象特征的一种研究方法。( )

① 对

② 错

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【单选题】情绪的研究课追溯到（）

① 18世纪

② 19世纪

③ 17世纪

④ 16世纪

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【多选题】一般完成一节研究课要经过以下哪些过程（）

① 备课

② 试讲

③ 研讨修改

④ 上研究课

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【单选题】时间研究作为一种技术，是用来进行（）。

① 动作研究

② 工作衡量

③ 方法研究

④ 工作写实

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【单选题】流行病学实验研究与观察性研究之间的主要区别是

① 研究是前瞻性的

② 根据患病与否选择研究组和对照组

③ 研究组与对照组样本大小相同

④ 调查者是否向研究对象施加干预

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【单选题】（）科学研究中最一般、最简易和最常用的研究方法，也是研究营销心理学的一种最基本的方法。

① 观察法

② 问卷法

③ 访谈法

④ 实验法

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【判断题】校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。（）

① 对

② 错

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【单选题】在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )

① 参与性观察

② 非参与性观察

③ 直接观察

④ 间接观察

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【单选题】按照研究的目标，语文教学实验研究可分为探索性研究和（）。

① 验证性研究

② 真实验

③ 准实验

④ 前实验

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随机题目

【单选题】相同要素说的提出者是( )

① 桑代克

② 贾德

③ 班杜拉

④ 杜威

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【单选题】有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。

① 桑代克

② 武德沃斯

③ 贾德

④ 詹姆士

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【单选题】下列关于学习策略的说法，不正确的一项是( )

① 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

② 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

③ 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

④ 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

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【单选题】学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )

① 认知内驱力

② 附属内驱力

③ 自我提高内驱力

④ 交往内驱力

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【单选题】数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供( )

① 原型定向

② 原型模型

③ 原型操作

④ 原型内化

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【单选题】下列符合高成就需要者的描述是( )

① 喜欢对问题承担责任

② 宁愿担任专业工作而不愿做企业家

③ 倾向于选择风险较小的工作

④ 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

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【单选题】学习效率与动机水平之间存在( )

① 线性关系

② U型关系

③ 倒U型关系

④ 平行关系

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【单选题】用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )

① 皮亚杰

② 科尔伯格

③ 班杜拉

④ 奥苏贝尔

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【单选题】学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )

① 抽象化

② 概括化

③ 归纳化

④ 分化

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【判断题】皮亚杰采用“道德两难故事法”，提出道德发展阶段论。

① 正确

② 错误

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