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【单选题】【消耗次数:1】
升学考试临近,学生负担进一步加重,父母还要求小明参加课外辅导班。为此,他对父母大发脾气。下列认识正确的是()。
①
小明应尊重父母,积极沟通
②
青春逆反心理是不可调控的
③
课外辅导班与考试成绩好坏无关
④
小明合理发泄了自己的情绪
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相关题目
【单选题】
6岁的小明的父母离异了,妈妈带着他又再婚了。继父承担着对小明的抚养责任。下列选项中不能享受对小明的子女教育支出扣除的是( )。
①
小明的母亲
②
小明的父亲
③
小明的继父
④
小明
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【多选题】
小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )
①
低级动机
②
高级动机
③
外在的动机
④
内部的学习动机
⑤
远景的间接性动机
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【单选题】
乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()
①
甲班较大
②
乙班较大
③
两班相同
④
无法做比较
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【单选题】
小明考试没考好,心里很难过,于是他约同学到操场上打篮球,放松心情,小明采用的调节情绪的方法是( )。
①
倾诉法
②
换位法
③
自我宽慰法
④
转移法
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【单选题】
小明考试中表现出注意力涣散,感知、思维迟缓,反应降低,情绪烦躁、忧虑。根据这些情况,可以推断小明出现了( )。
①
神经疲劳
②
心理疲劳
③
过度疲劳
④
考试焦虑
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【简答题】
某次考试学生的考试成绩X近似服从正态分布,X~N(78,64),则可认为有大约68.26%的学生考试成绩分布的范围是[填空]。
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【简答题】
某次考试学生的考试成绩X近似服从正态分布,X~N(78,64),则可认为有大约68.26%的学生考试成绩分布的范围是[填空]。
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【单选题】
有一个学生考试成绩为70分,这个变量值应归入( )
①
60-70
②
70-80
③
60-70或70-80都行
④
60-70或70-80都不行
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【单选题】
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
①
是激发学生的重要手段
②
侵犯了学生的人格尊严
③
是管理班级的有效手段
④
侵犯了学生的受教育权
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【单选题】
期末考试成绩占总成绩
①
40%
②
50%
③
60%
④
70%
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随机题目
【单选题】
设G是一个给定的文法,S是文法的开始符号,如果Sx(其中x∈V*),则称x是文法G的一个____。
①
候选式
②
句型
③
产生式
④
单词
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【单选题】
自底向上语法分析法的原理是____。
①
“移进——推导法”
②
“最左推导法”
③
“移进——归约法”
④
“推导——归约法”
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【单选题】
一个文法G是四元组,分别是:非终结符,终结符,开始符号,以及。
①
句子
②
句型
③
单词
④
产生式
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【单选题】
堆式动态分配申请和释放存储空间遵守原则。
①
先申请先释放
②
先申请后释放
③
后申请先释放
④
任意申请和释放
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【单选题】
编译程序的语法分析器接受以____为单位的输入,并产生有关信息供以后各阶段使用。
①
表达式
②
产生式
③
单词
④
语句
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【单选题】
词法分析器的输出结果是。
①
单词的种别码
②
单词组符号表中的位置
③
单词的种别码和单词的自身值
④
单词的自身值
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【单选题】
有文法G=({S},{a},{S→SaS,S→e},S),该文法是____。
①
LL(1)文法
②
二义性文法
③
算符优先文法
④
SLR(1)文法
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【单选题】
无符号常数的识别与拼数工作通常在阶段完成。
①
语法分析
②
语义分析
③
词法分析
④
代码优化
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【单选题】
有文法G[S]:S→aA|a|bBA→aSB→aB|bS则____为L(G)中的句子。
①
abab
②
aababab
③
abaa
④
baaba
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【单选题】
在规范归约中,用来刻划可归约串。
①
直接短语
②
句柄
③
最左素短语
④
素短语
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