项目评价时，对单方案的评价结论是可行或不可行,多方案的评价结论是优劣排序。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】单方案分析时项目投资的效果评价结论为可行/不可行。

① 对

② 错

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【多选题】利用评价指标对进行单一的独立投资项目财务可行性评价时,能够得出完全相同结论的指标有？

① 净现值

② 净现值率

③ 获利指数

④ 内部收益率

⑤ 静态投资回收期

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【判断题】在评价投资项目的财务可行性时，如果投资回收期或会计收益率的评价结论与净现值指标的评价结论发生矛盾，应当以净现值指标的结论为准。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（）的方案。

① 简单易行

② 利润最大

③ 风险最小

④ 最满意

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【单选题】下列错误的结论是（）。

① 原问题没有最优解，对偶问题也没有最优解

② 对偶问题有可行解，原问题也有可行解

③ 原问题有最优解，对偶问题也有最优解

④ 原问题无界解，对偶问题无可行解

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【单选题】从多种方案中选取一种最佳方案，依靠许多资料归纳出一个正确结论是（）的运用

① 发散思维

② 聚合思维

③ 横向思维

④ 逆向思维

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【单选题】财务评价中，项目可行的标准是（）

① IRRic

② IRR0

③ IRR≥0

④ IRR≥ic

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【判断题】现值指数法与内含报酬率法都是根据相对比率来评价投资方案，对独立方案而言两种方法的评价结论基本相同。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的，能顺利地实施、推广和应用。

① 客观性原则

② 可行性原则

③ 导向性原则

④ 科学性原则

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【单选题】中华苏维埃共和国是中国历史上第一个全国性的（），是我们党在局部地区执政的重要尝试。

① 人民民主政权

② 三三制政权

③ 抗日民主政权

④ 工农民主政权

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【单选题】本课程指出，党内政治生活、政治生态、政治文化是相辅相成的，（）是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。

① 政治领导

② 政治生态

③ 政治文化

④ 中国精神

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【单选题】 7.根据本课程，()是理性之爱、义务之爱和守法之爱。

① 爱护集体

② 爱护社会

③ 民族大义

④ 爱国主义

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【单选题】 6.根据本课程，（）是个人对祖国依赖关系的反映。

① 爱国主义

② 民族精神

③ 中国梦

④ 艰苦奋斗

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【单选题】中国共产党区别于其他政党的显著标志是（）。

① 奉献精神

② 奋斗精神

③ 首创精神

④ 忠诚精神

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【单选题】 7.根据本课程，在新时代的历史方位中弘扬爱国主义需要紧紧围绕（）这一主线。

① 坚持改革开放

② 坚持和发展中国特色社会主义

③ 弘扬民族精神

④ 自力更生，艰苦奋斗

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【判断题】 4.根据本课程，在不同的历史时代，爱国主义的主题始终保持不变。

① 对

② 错

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【判断题】毛泽东说：“人总是要有那么一点精神的。”

① 对

② 错

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【判断题】根据本课程，漠视群众利益也属于违反群众纪律。

① 对

② 错

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【判断题】本课程认为，儒家精神提倡道法自然、上善若水，反映了中华民族精神里面的百折不挠，以柔克刚的精神。

① 对

② 错

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