李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 顺序性

② 阶段性

③ 连续性

④ 差异性

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【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【判断题】组建班队集体的过程能促进学生身心的健康发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】教材编写应符合学生的身心发展特点，（）。

① 考试要求

② 适应学生的认知水平

③ 上级文件

④ 家长要求

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【判断题】班级团体辅导过程中，只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

① 独立思考能力

② 逻辑思维能力

③ 动手操作能力

④ 信息处理能力

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【单选题】教师应尊重学生的人格，促进学生的全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（）

① 品德

② 智力

③ 体质

④ 制造

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【判断题】学生的年龄特征，反映的是不同阶段学生身心发展的规律。

① 正确

② 错误

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【单选题】导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异

② 教育差异

③ 环境差异

④ 物质差异

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【单选题】哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育（）

① 让学生感受到教师的扎实理论

② 让学生感受到教师的权威

③ 让学生感受到教师的严厉

④ 让学生感受到教师的关爱

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【判断题】人类今天面临的卫生挑战，包括传染病、营养不良和非传染性疾病等，都与生物多样性和生态系统的退化有关。

① 正确

② 错误

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【判断题】所有的国家都努力通过医疗保险系统防护经济风险，让公众以更公平的方式获得卫生服务。

① 正确

② 错误

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【判断题】长期以来，我国医院在卫生服务中不占主导地位。

① 正确

② 错误

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【多选题】如何预防网络交友造成的危害( )

① A.树立正确的网络交友观

② B.增强网络交友人员的道德观念

③ C.不提高网络交友的诚信度

④ D.制定网络交友的道德规范和相关法律

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【多选题】如何预防溺水( )

① A.学会游泳，熟悉掌握救生技能

② B.要选择适合游泳的场所

③ C.有组织的进行游泳

④ D.完善急救设施

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【多选题】良好的饮食习惯是（）

① A、饭前便后洗手

② B、进食定时定量

③ C、不吃腐败变质食品

④ D、不暴饮暴食

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【多选题】鼓励相关企业集中利用政策优势，培育形成发展集群、形成完整产业（ ) ,产业研究转化产业规模。

① A.链

② B.聚

③ C.成

④ D.群

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【多选题】根据我国突发事件应对法，需要采取应急处置措施予以应对的（）、（）、（）和社会安全事件。

① A.自然灾害

② B.事故灾难

③ C.公共卫生事件

④ D.公共环境事件

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【多选题】我国大气污染情况十分严重，（）、（）大气污染问题日益突出。

① A.阶段性

② B.区域性

③ C.渐进型

④ D.复合型

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【多选题】大气污染对人体健康的危害后果体现为（）、（）和（）。

① A.急性中毒

② B.气候突变

③ C.慢性中毒

④ D.基因突变

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