李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 顺序性

② 阶段性

③ 连续性

④ 差异性

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【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【判断题】组建班队集体的过程能促进学生身心的健康发展。

① 正确

② 错误

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① 考试要求

② 适应学生的认知水平

③ 上级文件

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① 正确

② 错误

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【单选题】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

① 独立思考能力

② 逻辑思维能力

③ 动手操作能力

④ 信息处理能力

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【单选题】教师应尊重学生的人格，促进学生的全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（）

① 品德

② 智力

③ 体质

④ 制造

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【判断题】学生的年龄特征，反映的是不同阶段学生身心发展的规律。

① 正确

② 错误

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【单选题】导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异

② 教育差异

③ 环境差异

④ 物质差异

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【单选题】哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育（）

① 让学生感受到教师的扎实理论

② 让学生感受到教师的权威

③ 让学生感受到教师的严厉

④ 让学生感受到教师的关爱

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【单选题】政府预算管理体制的组成体系从纵向来看，政府预算可以分为（）。

① 增量预算和零基预算

② 中央预算和地方预算

③ 单式预算和复式预算

④ 总预算和单位预算

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【单选题】中央银行为了减少货币流通量，应该（）

① 在证券市场买进有价证券

② 降低再贴现率

③ 提高存款准备金率

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【单选题】下列商品课税中，税负最容易转嫁是（）。

① 对供应弹性大，需求弹性小的商品的课税

② 对供应弹性大，需求弹性大的商品的课

③ 对供应弹性小，需求弹性小的商品的课税

④ 对供应弹性小，需求弹性大的商品的课税

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【判断题】金融市场是指实现货币借贷，办理各种票据、有价证券买卖的场所。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国医疗保险基金的运行模式是实行社会统筹和个人账户相结合。

① 正确

② 错误

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【判断题】商业信用具有一定局限性，首先通过商业信用提供的资金有限，其次，在资金使用方向上受到限制。

① 正确

② 错误

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【判断题】证券公司是以证券承销业务、证券经纪业务和证券自营业务为主要业务的金融机构。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】目前，我国的股票发行大多采用平价发行。

① 正确

② 错误

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【多选题】在西方国家流行的贷款审查的“6C”原则是指品德、能力、（）。

① 资本

② 担保品

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⑤ 经济效益

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