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【单选题】【消耗次数:1】
如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①
从追求数量到追求质量转变
②
从统一标准到追求个性转变
③
从单一主体向混合教学转变
④
从基于经验向科学精准转变
参考答案:
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相关题目
【判断题】
混合式教学的探索基于教育主体理念的提升,但更依托于教育技术的发展。()
①
是
②
否
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【单选题】
从创新主体角度来看,人工智能核心技术的主要创新者和拥有者将有望实现从( )的转变,形成以企业为主、高校等科研机构为辅的人工智能创新主体结构。
①
院校到科技企业
②
科技企业到科研单位
③
科技企业到院校
④
科研单位到科技企业
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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【多选题】
从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①
弱人工智能
②
强人工智能
③
超强人工智能
④
高人工智能
⑤
低人工智能
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【单选题】
下一代人工智能是从()到()的时代。
①
A.感觉、认知
②
B.认知、感觉
③
C.感知、认知
④
D.认知、感知
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【单选题】
贫困概念的演变发展,经历了从单一经济维度到()的转变。
①
A.社会视角
②
B.道德视角
③
C.文化视角
④
D.法律视角
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【多选题】
追求有效的课堂教学做法是从()等几个环节来提高实效性。()
①
A课前的准备
②
B课堂的组织
③
C课后的练习
④
D我一定去
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【多选题】
混合式教学要充分发挥教师的哪些主导作用()
①
引导
②
启发
③
监控教学过程
④
总结
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【单选题】
教学从本质上说,是一种 。
①
认识活动
②
教师教的活动
③
学生学的活动
④
课堂活动
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【判断题】
教师个人教学效能感的提升是教学经验不断累积和深化的结果。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
状态继电器的S0~S999,只有在使用SET指令以后才具有步进控制功能,提供步进触点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于磁场干扰可采用屏蔽的办法把干扰源屏蔽起来。而对于热干扰可把热元件和温敏元件隔离起来,或安装散热片。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2、稳压电源的技术指标是表示稳压电源性能的参数,有哪两种______。
①
特性指标、质量指标
②
串联指标、特性指标
③
并联指标、特性指标
④
串联指标、质量指标
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【单选题】
在单相桥式整流电路中,输出电压的平均值UO与变压器副边电压有效值U2应满足______关系。
①
U0=0、9U2
②
U0=1、0U2
③
U0=1、4U2
④
U0=1、2U2
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【单选题】
带有放大环节的串联型晶体管稳压电路一般由采样电路、基准电压、______和调整原件四个部分组成。
①
比较放小电路
②
稳定不变电路
③
稳定减小电路
④
比较放大电路
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【单选题】
电压放大电路首先需要考虑的技术指标是______。
①
放大电路的电压增益
②
管子的工作效率
③
放大电路的电压减小
④
不失真问题
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【判断题】
电路测试的基本操作步骤描述:安装电源→检查各元器件的焊接质量→通电测试→清理现场。
①
正确
②
错误
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【单选题】
设输入信号ui为负半周,经V1倒相放大后,加到V2和V3管基极的是正半周信号,功放管V2导通,V3管截止。负载RL上获得正半周信号。当输入波形ui为正半周时,负载(扬声器或者R5)获得负半周信号。如此两管轮流工作,在负载上可以得到完整的信号波形。
①
正确
②
错误
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【单选题】
OTL功率放大器的测试前的准备工作:①在胶木板上安装变压器、开关、熔断器等元器件;②做好电源引线的连接和电路板交流输入端的连接;③检查焊接质量。
①
①②③
②
②③
③
①③
④
①②
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【判断题】
单结晶体管型号:有BT33和BT35两种。
①
正确
②
错误
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