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《教育信息化2.0行动计划》提出实施百区千校万课引领行动,其中“千校”指的是( )。
百个典型区域
千所标杆学校
万堂示范课例
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相关题目
【判断题】 《教育信息化2.0行动计划》的发布,标志着我国教育信息化迈向2.0时代。
① 
② 
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
【多选题】 《教育信息化2.0行动计划》主要任务之一是继续深入推进“三通两平台”,实现三个方面普及应用,其中“三通”是指()。
①  线上课程课课通
②  宽带网络校校通
③  优质资源班班通
④  网络学习空间人人通
【多选题】 农业信息化行动计划主要政策措施()
①  A加强组织领导,落实部门责任
②  B加强市场激励,鼓励社会力量参与
③  C完善标准体系,实现农业农村信息化规范化
④  D制定政策,增加资金投入
⑤  E建立绩效评估机制,确保农民得实惠
【判断题】 陶元庆设计了成千上百个封面,后来被称为“陶封面”。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。
①  《长相思》
②  《万里长城》
③  《一夜工作》
④  《两小儿辩日》
【多选题】 浙江“千村示范、万村整治”工程经验包括()。
①  A.坚持高位推动,党政“一把手”亲自抓,“五级书记”一起抓
②  B.坚持因地制宜、分类指导,与当地发展阶段相适应
③  C.坚持系统治理、久久为功,建立健全长效治理机制
④  D.坚持真金白银投入,强化要素保障,建立多元化投入机制
【单选题】 “三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
①  《唐诗三百首》《千字文》
②  《唐诗三百首》《千家诗》
③  《三字经》《百家姓》《千家诗》
④  《三字经》《百家姓》《千字文》
【单选题】 2003年,浙江开始“千村示范、万村整治”工程,选取()个左右的全面小康示范村。
①  A.2000
②  B.1000
③  C.5000
④  D.3000
【判断题】 洛克认为,教育使人类千差万别。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪个机关有权根据宪法和有关法律的规定,批准自治州、自治县的区域变更?()
①  国务院
②  全国人民代表大会
③  全国人大常委会
④  省人大常委会
【单选题】 依据现行《宪法》规定,关于我国的行政区域划分,下列选项中说法不正确的是()。
①  全国分为省、自治区、直辖市
②  省、自治区分为自治州、县、自治县、市
③  自治州分为县、自治乡、镇
【单选题】 国家制度的核心是()
①  国体
②  政体
③  国家结构形式
④  政党制度
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【单选题】 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是()
①  矛盾是事物发展的动力
②  事物是本质和现象的统一
③  事物的发展是量变和质量的统一
④  新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
【单选题】 “人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界,这种意识能动性的观点是()
①  夸大了意识的作用
②  唯意志主义的一种表现
③  对意识能动作用的一种正确的揭示
④  唯心主义哲学的一种表现
【单选题】 所谓意识是“客观存在的主观映象是指()
①  意识是客观精神和主观感觉的产物
②  意识是沟通主、客观的桥梁
③  意识的形式是客观的、而内容是主观的
④  意识的形式是主观的、而内容是客观的
【单选题】 真理的绝对性是指它的()
①  永恒性
②  客观性
③  不变性
④  终极性
【多选题】 共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有()
①  劳动成为解放人而非奴役人的手段
②  劳动者成为生产资料的所有者
③  人们可以根据自己的意愿和社会需要自由选择职业
④  全民教育的普及使人们的潜能和爱好得到充分发挥
【多选题】 下列选项中属于唯物主义基本形态的有
①  朴素唯物主久
②  庸俗唯物主义
③  形而上学唯物主义
④  辩证唯物主义和历史唯物主义