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【单选题】【消耗次数:1】
《教育信息化2.0行动计划》提出实施百区千校万课引领行动,其中“千校”指的是( )。
①
百个典型区域
②
千所标杆学校
③
万堂示范课例
④
汇聚优秀案例
参考答案:
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相关题目
【判断题】
《教育信息化2.0行动计划》的发布,标志着我国教育信息化迈向2.0时代。
①
对
②
错
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【多选题】
为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①
专递课堂
②
名师课堂
③
名校网络课堂
④
融合课堂
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【多选题】
《教育信息化2.0行动计划》主要任务之一是继续深入推进“三通两平台”,实现三个方面普及应用,其中“三通”是指()。
①
线上课程课课通
②
宽带网络校校通
③
优质资源班班通
④
网络学习空间人人通
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【多选题】
农业信息化行动计划主要政策措施()
①
A加强组织领导,落实部门责任
②
B加强市场激励,鼓励社会力量参与
③
C完善标准体系,实现农业农村信息化规范化
④
D制定政策,增加资金投入
⑤
E建立绩效评估机制,确保农民得实惠
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【判断题】
陶元庆设计了成千上百个封面,后来被称为“陶封面”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。
①
《长相思》
②
《万里长城》
③
《一夜工作》
④
《两小儿辩日》
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【多选题】
浙江“千村示范、万村整治”工程经验包括()。
①
A.坚持高位推动,党政“一把手”亲自抓,“五级书记”一起抓
②
B.坚持因地制宜、分类指导,与当地发展阶段相适应
③
C.坚持系统治理、久久为功,建立健全长效治理机制
④
D.坚持真金白银投入,强化要素保障,建立多元化投入机制
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【单选题】
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
①
《唐诗三百首》《千字文》
②
《唐诗三百首》《千家诗》
③
《三字经》《百家姓》《千家诗》
④
《三字经》《百家姓》《千字文》
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【单选题】
2003年,浙江开始“千村示范、万村整治”工程,选取()个左右的全面小康示范村。
①
A.2000
②
B.1000
③
C.5000
④
D.3000
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【判断题】
洛克认为,教育使人类千差万别。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列哪个机关有权根据宪法和有关法律的规定,批准自治州、自治县的区域变更?()
①
国务院
②
全国人民代表大会
③
全国人大常委会
④
省人大常委会
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【单选题】
依据现行《宪法》规定,关于我国的行政区域划分,下列选项中说法不正确的是()。
①
全国分为省、自治区、直辖市
②
省、自治区分为自治州、县、自治县、市
③
自治州分为县、自治乡、镇
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【单选题】
国家制度的核心是()
①
国体
②
政体
③
国家结构形式
④
政党制度
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【单选题】
直接经验和间接经验的关系是()
①
认识内容和形式的关系
②
感性认识和理性认识的关系
③
认识中“源”和“流”的关系
④
实践和理论的关系
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【单选题】
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是()
①
矛盾是事物发展的动力
②
事物是本质和现象的统一
③
事物的发展是量变和质量的统一
④
新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
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【单选题】
“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界,这种意识能动性的观点是()
①
夸大了意识的作用
②
唯意志主义的一种表现
③
对意识能动作用的一种正确的揭示
④
唯心主义哲学的一种表现
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【单选题】
所谓意识是“客观存在的主观映象是指()
①
意识是客观精神和主观感觉的产物
②
意识是沟通主、客观的桥梁
③
意识的形式是客观的、而内容是主观的
④
意识的形式是主观的、而内容是客观的
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【单选题】
真理的绝对性是指它的()
①
永恒性
②
客观性
③
不变性
④
终极性
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【多选题】
共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有()
①
劳动成为解放人而非奴役人的手段
②
劳动者成为生产资料的所有者
③
人们可以根据自己的意愿和社会需要自由选择职业
④
全民教育的普及使人们的潜能和爱好得到充分发挥
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【多选题】
下列选项中属于唯物主义基本形态的有
①
朴素唯物主久
②
庸俗唯物主义
③
形而上学唯物主义
④
辩证唯物主义和历史唯物主义
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