教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 受教育者的身心发展特点

② 哲学思想和教育思想

③ 文化传统和教育传统

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【单选题】教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）。

① 受教育者的身心发展特点

② 哲学思想和教育思想

③ 生产力水平和政治经济制度

④ 文化传统和教育传统

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① 教育目的

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③ 教育手段

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① 教育物资

② 教育材料

③ 教育媒介

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① 正确

② 错误

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① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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① 正确

② 错误

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【判断题】教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）

① 对

② 错

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【判断题】教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

① 对

② 错

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① 经济

② 政治

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① 进行变法

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【多选题】 1895年，孙中山在香港成立兴中会总部时提出的革命纲领是

① 驱除鞑虏

② 恢复中华

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【多选题】近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是

① 帝国主义和中华民族的矛盾

② 无产阶级和资产阶级的矛盾

③ 封建主义和人民大众的矛盾

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【多选题】以下关于百日维新的的观点中正确的有（）。

① 它是一场资产阶级性质的改良运动

② 它并未触及封建制度的本质

③ 它是一场彻底的革命

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【单选题】中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段的标志是

① 兴中会的成立

② 中国同盟会的成立

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【单选题】 1911年10月，资产阶级革命派发动了将辛亥革命推向高潮的

① 惠州起义

② 河口起义

③ 广州起义

④ 武昌起义

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【单选题】历史学家徐中约认为（）的中国无疑是地球上最先进的国家之一。

① 十六世纪中叶

② 十七世纪中叶

③ 十八世纪中叶

④ 十九世纪中叶

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【单选题】在1840年鸦片战争前，中国封建社会的主要矛盾是

① 地主阶级和农民阶级的矛盾

② 工人阶级和资产阶级的矛盾

③ 地主阶级和资产阶级的矛盾

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【单选题】中国封建社会的基本生产结构是

① 小农经济

② 商品经济

③ 市场经济

④ 个体经济

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【单选题】 1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中将中国同盟会的政治纲领概括为

① 创立民国、平均地权

② 联俄、联共、扶助农工

③ 民族主义、民权主义、民生主义

④ 驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府

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