安全预案应该不是领导办公桌上的文件，而应该进入家长和学生的头脑。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【多选题】学校应该制定的安全预案包括（）。

① 学生自救

② 专家制定的预案

③ 主动先发的预案

④ 被动反应的预案

⑤ 临时制定预案

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【判断题】预案不仅仅是一个文件，而应该是一项技能。

① 对

② 错

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【判断题】安全预案应该做到事后反应。

① 对

② 错

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【单选题】想要卸载某个程序，应该进入控制面板中的（）。

① 程序

② 系统和安全

③ 外观和个性化

④ 硬件和声音

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【单选题】刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价，刘老师应该（）。

① 不理会，继续按照自己的教育方法教学

② 找机会与小华家长真诚沟通，把自己的教育想法向家长表达清楚

③ 质问小华家长为什么要这样评价自己

④ 在教育教学中冷落、区别对待小华

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【判断题】对半轴应该进行探伤检查，若有裂纹应该焊接。

① 正确

② 错误

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【判断题】战略过程首先要确定企业应该进入的经营业务领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】有效教学不应该停留在说教认知上，而应该落实在学生的具体行为中。（）

① 是

② 否

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【判断题】合作学习实施时不应该靠外部奖励（如小组排名）激励学生参与，而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于（）活动应该进行资源平衡（ResourceLeveling）。

① 时间安排很紧的（Tightscheduled）

② 保持进度的（Onschedule）

③ 非关键路径上的（Non-CriticalPath）

④ 关键路径上的（CriticalPath）

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【判断题】业务外包将需求的不确定性风险转移给合同生产商。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在维持同样客户服务水平的情况下，如果增加网络设施数目，库存水平将（）。

① 增加

② 下降

③ 先增加后下降

④ 没有明显变化

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【单选题】第四方物流提供的是（）解决方案。

① 综合的供应链

② 物流信息

③ 物流一体化

④ 综合的物流

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【单选题】产品流和资金流。

① 复杂的

② 稳定的

③ 独立的

④ 动态的

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【单选题】如果需求增长为原来的k倍，则经济订货批量增长为原来的（）倍。

① k

② k/2

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【判断题】建立与供应商的战略合作关系就可以完全消除牛鞭效应。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】对于消耗量很大的关键原材料的采购，企业应与其供应商采取（）的管理模式。

① 寻找替代商

② 建立关键性的合作伙伴关系

③ 寻找集成供应商

④ 建立一般性的伙伴关系

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【单选题】供应链物流管理的根本目标是（）。

① 提高效率

② 降低成本

③ 供应链整体优化

④ 提升服务水平

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【单选题】交通条件以及（）等。

① 竞争者状况

② 政治环境

③ 地方性公共设施

④ 货物属性

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【判断题】与零售商建立战略合作关系就可以完全消除牛鞭效应。（）

① 正确

② 错误

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