本课程提到，教育形式包括学校教育、（）、家庭教育等。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自主学习

② 互帮互助

③ 社会教育

④ 社团学习

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【单选题】本课提到，教育形式包括学校教育、（）、家庭教育等。

① 自主学习

② 互帮互助

③ 社会教育

④ 社团学习

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【判断题】家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育、学校教育、社会教育既彼此独立又相互联系。

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

① 正确

② 错误

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【单选题】在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是

① 夸美纽斯

② 第斯多惠

③ 赫尔巴特

④ 洛克

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【单选题】要为孩子创设良好的成长环境，就必须充分发挥（）、学校教育、社会教育的功能。

① 社区教育

② 家庭教育

③ 生活教育

④ 家教学习

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】依据教育对象的学习时间划分，学校教育的形式体系可分为

① 全日制学校

② 业余学校

③ 公办学校

④ 半工半读学校

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【单选题】学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 社会教育

② 幼儿园教育

③ 大自然教育

④ 家庭教育

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【多选题】期望理论认为，人们对工作的态度取决于对下述?三种联系的判断。

① 努力—绩效

② 努力—奖赏

③ 奖赏—个人目标

④ 绩效—奖赏

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【多选题】解决或减少冲突的策略有?

① 设置超级目标

② 采取行政手段

③ 拖延与和平共处

④ 设置综合领导

⑤ 委任态度开明的领导者

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【多选题】人们在群体中可以获得的需要和满足有?

① 安全需要

② 情感需要

③ 尊重和认同需要

④ 完成任务的需要

⑤ 实现组织目标的需要

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【多选题】人际关系的功能有?

① 产生合力

② 形成互补

③ 激励功能

④ 联络感情

⑤ 交流信息

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【多选题】心理学家修兹认为人际关系的需求包括?

① 参与需求

② 包容需求

③ 控制需求

④ 超越需求

⑤ 感情需求

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【多选题】根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有?

① 工作本身的特点

② 责任感

③ 提升和发展

④ 工作的物理条件

⑤ 上司的赏识

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【多选题】群体决策方式的研究指出，群体决策的完全一致原则具有如下特点?

① 解决复杂问题的质量好

② 解决简单问题的质量好

③ 可接受性好

④ 所需时间很多

⑤ 群众反应好

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【多选题】期望理论认为，人们对工作的态度取决于对下述?三种联系的判断。

① 努力—绩效

② 努力—奖赏

③ 奖赏个人目标

④ 绩效—奖赏

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【多选题】要通过激励促成组织中人的行为的产生，取决于某一行动的?

① 效价

② 期望值

③ 效率

④ 持续时间

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【多选题】以媒介划分，信息沟通可以分为?

① 书面沟通

② 口头沟通

③ 垂直沟通

④ 平行沟通

⑤ 非语言沟

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