本课程提到，在机器【体系】中，劳动资料发展为机器体系对资本来说是偶然的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】本课程提到，在大工业机器体系出现之前，（）。

① 机器代替工人具有技能和力量

② 工人的活动都是由机器的运转来决定和调节

③ 工具相当于工人的器官，工具所具有的运转能力完全取决于工人

④ 活劳动转化成了机器体系的“有意识的器官”

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【多选题】马克思对机器体系与科学技术极为关注，他认为，（）。

① 作为固定资本的劳动资料取得机器体系的形式是生产发展的必然趋势

② 作为固定资本的劳动资料取得机器体系的形式并非生产发展的必然趋势

③ 资本的趋势在于使生产过程从复杂向简单转化

④ 资本的趋势在于驱使自然力为自己服务并使它为人类的需要服务的过程的转化

⑤ 资本的趋势在于使生产过程从简单的劳动过程向科学的过程转化

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【多选题】本课程提到，智能工厂的运行体系包括（）。

① 企业决策层

② 制造执行层

③ 控制层

④ 设备层

⑤ 网络传输层

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【判断题】从广义上说，M2M代表的含义有：机器对机器、人对机器、机器对人、移动网络对机器。

① 正确

② 错误

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【多选题】某资本家企业中，制造机器的机器是

① 生产资本

② 不变资本

③ 固定资本

④ 流动资本

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【单选题】本课提到，机器学习是一类从数据中自动分析获得规律，并且利用规律对未知数据进行预测的

① 模式

② 工具

③ 算法

④ 导向

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【单选题】本课提到，机器学习是一类从数据中自动分析获得规律，并且利用规律对未知数据进行预测的（）。

① 模式

② 工具

③ 算法

④ 导向

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【单选题】从体系结构来看，机器人不包括（）。

① 机械部分

② 智能部分

③ 控制部分

④ 传感部分

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【多选题】本课程提到，研究表明，（）对于幸福来说非常重要。

① 稳步向前

② 友谊质量

③ 物质基础

④ 社会网络的丰富程度

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【单选题】根据本课程，目前，对我国来说，关键核心技术发展需要庞大（），难以轻易建立。

① 产业生态体系

② 体制机制

③ 营销平台

④ 技术共享平台

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【单选题】根据（）不同的归因产生不同的行为结果。

① A. 艾宾浩斯理论

② B.马斯洛的需要层次理论

③ C.归因理论

④ D.马克思人的全面发展理论

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【单选题】中国的高校教学创新大赛，起源于（）。

① A.上海

② B.北京

③ C.陕西

④ D.吉林

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【多选题】创造力的种类有（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

⑤ E.

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【多选题】他人对我挑剔，我仍然轻松，因为（）。

① A.我知道了自己工作上的不足

② B.他在关心我

③ C.这会使我有更优秀的表现

④ D.我努力工作会使他改变对我的态度

⑤ E.

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【多选题】每个人一生之中，总会有下面这个“窗口”伴随，包括（）

① A.公开区

② B.盲目区

③ C.隐秘区

④ D.未知区

⑤ E.

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【多选题】弗洛伊德认为人格有（）组成。

① A.本我

② B.他我

③ C.自我

④ D.超我

⑤ E.

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【多选题】情绪ABC理论是指（）

① A.激发事件

② B.产生的信念

③ C.引发情绪和行为结果

④ D.对事件的解释和理解

⑤ E.

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【多选题】下列属于屠呦呦总结到的创新成功经验的是（）。

① A.关键的文献的启示

② B.团队精神

③ C.学科交叉

④ D.目标明确

⑤ E.

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【多选题】教育领域的意识形态工作，事关（）。

① A.党对教育事业的全面领导

② B.全面贯彻党的教育方针

③ C.中国特色社会主义事业后继有人

④ D.实现中华民族伟大复兴

⑤ E.

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【多选题】新时代坚持中国特色社会主义教育发展道路，必须（）。

① A.?把培养社会主义建设者和接班人作为根本要求

② B.构建德智体美劳全面培养的教育体系

③ C.把立德树人作为教育的根本任务

④ D.深化教育体制改革，健全立德树人落实机制

⑤ E.加强党对教育工作的全面领导

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