【单选题】【消耗次数:1】
(),马克思、恩格斯创立了科学社会主义。
19世纪20年代
18世纪末期
19世纪末期
19世纪40年代
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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【判断题】 3、马克思主义产生于19世纪40年代。
①  正确
②  错误
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为特质研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为行为研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )
①  结构主义语言学
②  历史比较语言学
③  功能语言学
④  社会语言学
【单选题】 19世纪60年代,内容心理学在( )产生。
①  法国
②  美国
③  德国
【判断题】 马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,马克思主义已经“过时”了。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 康格发现魅力型领导者的行为属性有( )
①  远见卓识
②  环境敏感
③  成员需求敏感
④  敢于冒险
⑤  反传统
【多选题】 目标—途径理论将领导方式分为以下类型( )。
①  指导型领导方式
②  咨询型领导方式
③  支持型领导方式
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⑤  成就指向型领导方式
【多选题】 领导过程包括以下几个阶段( )。
①  分配工作任务
②  执行
③  评价
④  奖励
【单选题】 在管理方格模式中,9.1型领导又被称为( )。
①  贫乏型领导
②  俱乐部型领导
③  任务型领导
④  中间型领导
【单选题】 管理方格理论中,领导者既十分关心人,又十分关心生产,善于把组织目标和个人目标有机地结合起来的领导方式被称为( )。
①  贫乏型管理
②  团队型管理
③  乡村俱乐部型管理
④  任务型管理
【单选题】 ( )与魅力型领导一样,关注的主题是将领导者视为通过其语言、创意和行为来鼓舞下属的个人。
①  民主型领导
②  变革型领导
③  专治型领导
④  放任型领导
【单选题】 领导行为理论中的大多数行为模式体现在两个维度方面,包括工作导向和( )。
①  结构维度
②  关怀维度
③  人际导向
④  目标导向
【多选题】 冲突的发展过程包括以下哪几个阶段()
①  失调阶段
②  认知和人格化阶段
③  行为意向阶段
④  行为阶段
⑤  结果阶段
【单选题】 ( )是指个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认知和了解。
①  角色期待
②  角色认同
③  角色知觉
④  角色冲突
【判断题】 不同媒介在传递信息方面存在差异,因此媒介的选择影响沟通的有效
①  正确
②  错误