【判断题】【消耗次数:1】
现代教育传播媒体是一个发展的概念。
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相关题目
【单选题】 下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )
①  习题集
②  录像带
③  教室环境
④  教科书
【单选题】 现代教育发展的根本动因是
①  生产力发展
②  科技进步
③  教育技术进步
④  产业革命
【判断题】 多媒体是融合一种及以上媒体的交互式信息交流和传播媒体。
①  正确
②  错误
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【判断题】 现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在传统的四大媒体中,最经济的广告传播媒体是()
①  A报纸
②  B杂志
③  C广播
④  D电视
【多选题】 现代教育的特征()
①  A教育的发展急剧增长
②  B教育体制和结构的显著变化
③  C教育的内涵扩大
④  D教育作用愈加重要
⑤  E教育的不平等依然存在
【判断题】 在现代教育技术环境下,媒体被认为是教学的基本要素之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过强制措施来促进教育公平,是世界近现代教育民主化进程中的一个普遍的法则。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 中国特色社会主义事业总体布局是______、战略布局是______。( )
①  “四位一体”;“四个全面”
②  “五位一体”;“四个全面”
③  “五位一体”;“五个全面”
④  “六位一体”;“五个全面”
【单选题】 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。
①  美好生活 不充分不平衡
②  幸福生活 不充分不平衡
③  幸福生活 不平衡不充分
④  美好生活 不平衡不充分
【单选题】 我国进行的改革是( )。
①  否定社会主义基本制度
②  一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争
③  社会主义制度的自我完善和发展
④  对原有体制进行修补
【单选题】 个体经济在性质上不同于私营经济,是因为(C)
①  投资规模较小      
②  经营方式单一
③  主要依靠自己劳动和经营  
④  不是法人企业
【单选题】 2005年,十届全国人大三次会议审议通过了( ),首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志。
①  《国家统一法》
②  《反台独法》
③  《反分裂国家法》
④  《国防法》
【单选题】 马克思主义不是一个由既定不变的概念、结论和公式构成的狭隘、封闭、僵化的体系,而是一个富有自我更新和生长活力的、开放的、具有强大实践功能的科学体系。以上这段表述所揭示的是马克思主义的:( )
①  实践的品质
②  与时俱进的品质
③  批判的品质
④  时代的品质
【单选题】 中国共产党的最高理想和最终目标是( ) 。
①  实现中华民族的伟大复兴
②  实现中国梦
③  实现共产主义
④  实现共同富裕
【单选题】 邓小平曾说过:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。”这说明 ( )
①  我国实际上还处于向社会主义社会过渡的时期
②  我国搞的社会主义事实上是在补资本主义的课
③  我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困,而贫穷不是社会主义
④  我国还严重存在着封建残余、小生产习惯势力和资本主义腐朽思想的影响
【单选题】 我国经济已由______阶段转向______阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
①  高速增长 高水平发展
②  高速增长 高质量发展
③  高速发展 高水平发展
④  高速发展 高质量发展
【单选题】 十三届四中全会以来,中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①  建设一个什么样的党,怎样建设党
②  什么是社会主义,怎样建设社会主义
③  什么是改革,怎样进行改革
④  什么是共产主义,怎样建设共产主义