使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【多选题】课堂教学对于多媒体屏幕显示和板书的要求包括（）

① 醒目

② 得当

③ 考究

④ 艺术

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【单选题】下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【判断题】多媒体教学的缺点之一是信息量过大，学生难以消化。

① 正确

② 错误

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【多选题】对课堂教学的质的评价包括（）。

① 观察

② 案卷分析

③ 对学生态度的评价

④ 成长记录袋

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【单选题】中美课堂教学的对比，说明（）

① 中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识

② 美国课堂教学孩子的问题越来越多

③ 中国教师认真负责

④ 中国的教育以儿童为中心

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【判断题】课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。

① 正确

② 错误

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【多选题】对课堂教学的质的评价包括哪些？

① 观察

② 案卷分析

③ 对学生态度的评价

④ 成长记录袋

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【单选题】多媒体组合教学就是( )

① 在一堂课中使用了不止一种媒体

② 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化

③ 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

④ 必须是视听结合才行

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【单选题】多媒体组合教学就是( )

① 在一堂课中使用了不止一种媒体

② 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化

③ 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

④ 必须是视听结合才行

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【单选题】对课堂教学影响最大的是教师的（?）

① 教师的举止

② 教师的态度

③ 教师的服装

④ 教师的语言

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随机题目

【多选题】在定额法下，产品的实际成本是（）的代数和。

① 按现行定额成本计算的产品定额成本

② 脱离现行定额的差异

③ 材料成本差异

④ 月初在产品定额变动差异

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【多选题】在下列方法中，属于辅助生产费用分配方法的有( )。

① 交互分配法

② 代数分配法

③ 定额比例法

④ 直接分配法

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【多选题】不形成产品价值，但应计入产品成本的有( )。

① 废品损失

② 季节性停工损失

③ 三包损失

④ 非常损失

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【多选题】辅助生产车间发生的固定资产折旧费，可能借记的账户有( )。

① “制造费用”

② “辅助生产成本”

③ “基本生产成本”

④ “管理费用”

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【多选题】辅助生产费用分配转出时，可以( )。

① 借记“制造费用”账户

② 借记“管理费用”账户

③ 借记“在建工程”账户

④ 贷记“辅助生产成本”账户

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【多选题】低值易耗品的摊销方法有( )。

① 一次摊销法

② 直接分配法

③ 约当产量法

④ 五五摊销法

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【多选题】下列指标中属于相关比率的有（）。

① 产值成本率

② 成本降低率

③ 成本利润率

④ 销售收入成本率

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【多选题】一般来说，企业应根据本单位( )等具体情况与条件来组织成本会计工作。

① 生产规模的大小

② 生产经营业务的特点

③ 企业机构的设置

④ 成本管理的要求

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【多选题】为了正确计算产品成本，必须正确划分以下几个方面的费用界限( )。

① 完工产品与在产品

② 可比产品和不可比产品

③ 生产费用与期间费用

④ 各个会计期间

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【多选题】下列各项中，应计入期间费用的有( 　)。

① 销售商品发生的销售折让

② 销售商品发生的售后服务费

③ 销售商品发生的商业折扣

④ 委托代销商品支付的手续费

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